高瀬の胸に眠(📷)っていた(🦔)少年(niá(💟)n )時代の記(jì )憶はそれ(🕋)からそれと復活(🤓)いきかえ(✋)って(🚲)来(🕍)た。彼(⛲)は幾(🔚)年となく(👹)思出したことも無い生(shēng )れ故(gù )郷の空で遠(🤕)い山のか(🏉)な(🍝)た(👑)に狐火の燃(🍬)えるのを望(🍀)(wàng )んだことを思(sī(🗒) )出(🐰)し(🥩)た(💄)。気(qì )味の悪い夜鷹よたか(🌱)が夕方に(🥐)はよ(🍟)く(💬)頭の上を飛び廻ったことを思出(chū )した。彼は初め(😆)て(📃)入学(🥫)(xué )した(➗)村の小学校で(🙏)狐がついたと(👠)いう生徒の一人を(😨)見たことを(📽)思出(👤)した(👑)……(🐳)
誘うよう(🎋)に言う学士と(🌿)連立って、高瀬(🍨)は(🌇)やがて(💾)校舎の前の石段(duà(🕓)n )を降(jià(🆕)ng )りた。
「私(📮)もそう思うん(🐹)ですけ(✅)れど、泣かせられるく(🕘)せに遊びたがる」
翌(🎙)朝高(gāo )瀬は塾(shú(🏰) )へ出(📁)よ(👮)うとして、(🔋)例(lì )のよ(💌)うに鉄(🎸)道の踏切のとこ(🈴)ろへ(😼)出た(📐)。線路を渡って行く塾の生徒(tú )などもあった。丁(dīng )度そこ(🙁)で(🗑)与(🎨)良町(👺)(dīng )よらまちの方(🦁)からや(📠)って来る子(❄)安に逢(🛰)っ(💌)た。毎時(shí )いつも言(🚔)い合(hé )せたように皆なの落合(hé )うと(🌭)ころだ。高瀬は子(💚)安(🚻)を(🔀)待合せて、一(👎)諸に塾(🛴)(shú )の方へ歩(📗)いた。
塾の小使も(🕘)高(🐅)瀬には先生だった。音(yī(🐩)n )吉(🏙)は見廻りに(🧒)来て、鍬(⛽)の持ち(🍘)方から教えた。
「(🎻)最早(zǎo )マイりましたかネ」と学士(shì )も(🚑)笑(🆔)っ(🧐)た。
学士(shì )は半ば(🤘)独語ひと(🥐)りごとのように言った。
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