次郎は(🔨)、さ(🍐)すが(🈹)に心が(🏿)躍(yuè )った(🦖)。しかし、彼(🚝)は、
(📞)恭一にそう(🍵)言わ(🛷)れ(🏷)て、次郎(lá(⤴)ng )はあら(📸)ためて大(😉)沢を(🎲)見(jiàn )た。張りきった(🎍)浅黒い顔には、頬から顎にかけ(🖇)て一分ほど(🐽)にのび(💢)た(🔘)髯(rá(😤)n )さ(🍉)え、まばらに見える(⏫)。どう見ても恭一(😟)の(✉)仲(🧕)間(jiān )らしくない(👑)。彼は(🤛)、大沢が(🥝)五(📰)年生で(🍜)ないこ(✈)と(👍)がわかっ(🎍)て急に楽な気持(chí )にな(🐜)ったが(🔪)、同時に(🚷)、何か滑稽なよう(🤐)な気(🚼)もした。
(📵)大沢(🐟)はゆったりとそう言(yán )って、みん(🤙)なを見まわし(📒)た。
「(💴)中学校(📁)(xià(🥪)o )にはいる前(qián )に、三(🉐)年(nián )も工場で仂いて(🤒)いたんだよ。」(🤤)
「そこ(😸)で、四年(😀)生の責(🔌)任(rèn )いよ(➗)いよ大なり、だね(🧥)。」
「きの(🍚)うは、ど(🍈)うだったい、(🤵)雨天(tiān )体操(🏳)場では?」
それ(🏎)が(⛲)、その頃、彼の行動を左右(yò(🌪)u )する第一の信条だったのである。
(🌳)次郎の頭(tóu )には、一(🧘)年(niá(🦏)n )お(😔)くれて中(zhō(📴)ng )学校(🆖)にはい(❗)った自(💟)分のことが、自然(rán )に(🌧)浮かんで来(🔵)た(🐶)。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどっていっ(🎼)た(🛀)。
「う(🔈)む、新入生のた(🐧)め(💘)に戦(zhàn )うつもりだったんだね。」(➡)
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