し(🦖)かし、兄はお(🎂)そらく道(🌆)江をつれて(📻)来る。い(🚡)や、か(💪)ならずつれ(😉)て来る。そして、無(🛂)意識な残(🛀)酷ざん(🐴)こくさで自分(🧟)の痛いきずにさわ(🏨)ろうとして(📔)いるのだ。二人はあらゆる好意(yì )にみちた言(yán )葉を自(zì(👶) )分に(🦆)なげか(✔)ける(🎄)だろ(⬆)う。二人(ré(🍴)n )の(👌)むつまじさ(❇)を三人(🔄)にひ(🦌)ろげることによ(😽)って、二人(🕤)は一そう深いよろこびを味わおうとつと(👤)め(🔍)るだろう。二(èr )人は(📉)いろ(🕓)いろ(🛏)と過去の思(sī )い出(chū )を語(yǔ(🌇) )るにちがいな(🎆)いが、その思(sī )い出(chū(👁) )の愉(yú )快さも不愉快さも(👮)、(👤)三人に(🌾)共(📣)通(tōng )するものとして語られるにちがいない。自(zì )分は、二(èr )人のそうした無意識な残酷(kù )さにたいして、(🍵)い(🧠)った(🙋)いど(🕳)うい(💩)う態度を(👝)とれ(✉)ばいいのか。い(🤪)や、ど(😠)ういう態度をとりう(😗)るというのか(😧)。
朝(🏨)倉(cā(🏥)ng )先生は、それっきり口(kǒu )を(🖲)つぐん(⏲)でい(👐)る。次郎は(💼)いよい(🐿)よ不安(ān )だっ(🅾)た(🐏)。もし先(xiā(🎎)n )生の話(🚰)(huà )がそれで終わったとすると(🤳)、大河に対してはむろ(💏)んのこと、あとでほ(🌫)んと(🥈)うの(🦁)ことがわ(🥘)かった場(🍛)(chǎng )合(💀)、他の塾生た(🤱)ち(😼)に対(😈)して(🛰)も、このままでは決していい結果をもたらさな(⛓)いだろう(😙)。
コーン(🌖)、コー(🏢)ン、――(📗)コーン、コ(📜)ーン。
「その心(xīn )臓に負(fù )けて、(👯)いやいやな(🔳)がら(🤳)全(🚹)(quán )員(😺)一(😨)致(👨)いっ(💭)ち(🚽)の推(tuī )薦(jiàn )すいせんを(🕴)やっ(♎)た(🛋)という(🚼)わけか。」(💕)
「板木ば(🦔)んぎの(🤓)ことか。あれは、私が直接(🍫)(jiē )見(🈂)て(🍤)い(🤑)たわけ(⛄)で(🔠)はな(〽)か(😄)っ(🚟)たのだから(🧞)ね。」
「ぼ(🕳)く……もっと(🚐)……考(kǎ(🧗)o )えてみ(💽)ます。」
「(🧜)心臓だね、(🤥)じっさい。」
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