日本《生 挿入》2行目ライン
生 挿入あらすじ
「どうかして勝たして(🏁)もらいた(🈲)い、わしが(🖍)生徒に(💍)野(yě )球(qiú )をゆ(😫)るし(🥌)たのは(⬇)少し考えが(🈸)あっ(🔂)てのこ(🐡)と(🔙)だ、この町(💩)のものは官(🉐)学を尊敬(🍈)(jì(💩)ng )して私(sī )学を軽(qīng )蔑けいべ(💯)つする、いいか、(🏝)中学校や師(shī )範(fàn )学(🚥)(xué )校の生徒(🐇)はいばる(📓)が、黙々塾(🙈)も(🍺)くも(🔷)く(📒)じゅく(🛥)の生(✋)徒は小さくなってい(🏐)る、(🚠)な(🤪)あ安場、きみもおぼえがあるだろう」(🛌)
「勝てそう(✅)もな(🙃)いな(🛎)あ」と善(shà(🥟)n )兵衛がいっ(⏳)た。すべての応(yīng )援者も力(lì )が抜け(🕧)てしまった。実際柳(liǔ(📚) )の成績はおどろくべき(🤴)ものであった、かれの(🎁)球は速(🕉)(sù )力(lì(🥚) )にお(📗)いて五大洲に(🚌)お(👭)とっているが、その(🧠)縦横(🛠)(héng )自(🐆)在な正(zhè(🏔)ng )奇(🏔)の(🏁)球は回が重なるにしたがって熱(rè )気(🐽)をおびてきた、ど(📍)うかし(➗)てかれが敵に打た(⚾)れこむときには(🔞)小(xiǎo )原(⤴)がマ(⛳)ス(🔩)クをぬいでダイヤモ(👂)ンドへ進んでくる、そう(🌙)してこういう。
かれは肝きもを(🥋)つぶし(💩)てまごまごして(👱)い(⏲)る(💮)と(🛃)後ろから声(🥋)(shēng )をかけたものがある。
「見ろ！ あの手(⛱)塚(👐)てえやつ(🙄)はいまに大変なミ(🎯)ス(🌀)をやるぞ、見物人(ré(⛸)n )に賞ほ(🏏)められ(🚴)ることばかりを考え(🌐)て(🌬)る(🈴)か(👻)らね」
「(🍒)やる！ (🕷)きっ(🌷)とやる」と(🤳)千(qiā(♏)n )三はいった。このと(💪)き五大洲は安打(dǎ(➕) )し(💇)て一(yī )塁を(🏙)とった、つぎ(🚁)のク(⬜)ラモウ(🔅)はバントした、手塚はそれを取って二塁へ投げよう(💫)か一塁へ投(🏁)げようかと疑(🔑)惧(💩)ぎぐして(⏫)るう(🚓)ちに双方を生(🕣)かし(🤭)てしまっ(💹)た(😦)。三(sān )番は千三であ(🦒)る。
「フレ(🏆)ー、フレー、(🍨)浦(😈)中！」
「(♟)さあどこですか、(🤳)なんだか大(🙀)(dà )変にお急(jí(🗾) )ぎでいらっしゃいまし(🏇)た」
「そ(🛐)うかも(😵)知れま(😔)せ(🔐)ん」(🎟)
町の人々はこうう(🔩)わさした。そ(🔞)れだけ厳格(🆙)な熊田先(xiān )生が今(👌)中学校内に不(bú )良少年(📕)(nián )があると聞(wén )いたのだからたまらない。
「こ(🍦)んな(🚝)きたないは(😸)きだめ(🐙)によくが(🍼)まんができる(⏭)ものだ」と(🏅)光一(yī(🥂) )は思った。
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