と浜本(běn )と(😩)いう剣道の(💎)選手(🌸)がいった(🔫)。浜本はすべ(🕴)てハイカラ(🖐)な(🔘)ものはきらいで(😽)あった、かれは洋(🚣)服の上には(🚍)かまをはいて学校へ来た(🕔)こと(🥥)があるの(🧜)で、(🏰)人々はかれを(🌞)彰(⏯)義隊(duì )しょ(😹)うぎた(🙀)いと(🌁)あだ名した。
「(💴)ああ(🏙)、そ(🌤)うとも」
わ(🏧)っという喊声かんせいと共(🗨)に千(qiān )三は球(qiú )がたし(🏕)か(🔊)に(💗)手塚に取られ(🌅)たと思った、が球(💗)は手(🔡)(shǒu )塚の靴(🎆)先に(🕉)バウンドした、手塚はダブルプレ(❣)ー(🌰)を食(🧦)わし(📒)て喝(⏱)采かっさいを博そうと(📋)あせったので(🏭)スタートを(👃)あ(📉)やまったの(🚭)である(🐕)、か(🙃)れ(🖥)は(😨)バウンドした球をつかもうと(🥏)してグロ(🐂)ーブの上(🔃)で(😵)はね返した、ふたた(🌻)び拾おうとしたと(🤸)き二(èr )塁手(🌬)と衝突(🎺)しょ(🉐)うとつ(🕤)して(🔭)倒れた(🌞)。かれは起(💉)きあがっ(🔧)たがあ(🔡)わてたた(👀)めに(💳)球が見(👎)えなかった、球はかれの靴のか(🌩)かとのとこ(⛰)ろにあったの(🥞)である。
「いかん、へ(🏍)そ(📧)のと(😴)ころをつきだすのじゃない(🐅)、へその下(📧)へ食べたものをみ(🐓)んなさげてやるんだ、い(💽)いか、胸がせかせかして負けまい負(🥑)(fù )けまいとあせればあせるほど(💆)、(📱)下腹がへこん(😠)で、肩先(🆎)に(🐬)力がはいり、(✊)頭が(🐅)のぼせ(📬)るんだ、味方(fāng )が負(🕛)(fù )け色に(🐙)なったらみんなへそに気をおちつけろ、いいか、わす(😖)れるな、(🍭)黙々塾もくもくじゅく(🙂)は一名(míng )へそ学校(xià(😍)o )だぞ(💥)、そう思え」(🛃)
「あッ、へそか(💖)」
「これ(😽)はこれは」(🤝)
「(🐍)そうだ、(🚝)金が(🍻)あって時(🚂)間があって学(xué(📇) )問する(🍓)ものは(🍳)幸(xìng )福(fú )だ、わ(🕒)しの塾(🏷)(shú(🎯) )じゅくの生徒はみんな不幸(🍜)なやつばか(🛰)りだ、同じ土地(⏲)に(🌅)生ま(🤯)れ同じ年(⛽)(niá(🕛)n )ごろであり(⛲)なが(😏)ら、ただ、金(💐)のために甲こう(🍎)は意気揚(👵)々ようようと(⌛)し乙(🍺)おつは悄然しょうぜんとす(🦑)る、こんな(📘)不公(🗜)平な話(huà )はないのだ(📰)、(🐥)い(🌑)い(🕖)か(🕢)安場、そ(🧥)こでだ(🐝)、(🥧)わし(🗣)は生(🆔)徒共の(🧀)肩身を広くさしてやりたい(🕢)、金ずくではかな(🔆)わ(🌄)ない(👆)、か(🥃)れらの学(📞)校は洋(🆗)風の堂々たるも(💺)の(🚥)だ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋(😦)根(gē(🐼)n )がもり(🤧)畳たたみがぼ(🤮)ろ(🍝)ぼ(😴)ろ(💴)だ、生徒は町を歩(🎥)くに(💎)いつも(👄)小さく(🏰)なってしょぼしょぼしている、だからせめて(🌝)野球で(🐘)もいいから一遍いっぺん勝たしてやりたい、(🗿)実力(🔼)のあるも(🚀)のは貧富(🍅)にかかわらず(🥞)優(🦓)勝者にな(🏈)れるものだという(🤦)ことを知らしめ(🔦)たい(🚽)、師(♿)(shī )範生も中学生(🛐)も黙(mò )々生もくもく(🍅)せ(🙄)い(⚾)も同(🚧)(tó(🔎)ng )等(děng )のも(🔑)のであると思わせたい、大手をふって町(dīng )を歩(bù(🐟) )く気に(🔻)ならせた(🏉)い、だからどうして(🆔)も今(🕰)度(dù )は(🕑)勝たねばなら(🧥)ん、わしもこの年(🍶)にな(🧞)って、(🛅)な(🏜)にを(😩)くるしんで(🎃)すっぱだかに(🤣)なって空あき地ちでバットをふり生(🥔)徒等を(🧤)相手(🎿)に遊(yóu )んで(🕯)いたかろう(🕟)、生(🤯)(shēng )徒の自尊(🍜)心(🍥)(xīn )を養成したいためだ、そうして一方において町の(📭)人々や(🧦)官学崇(chóng )拝(🚛)(bài )者(👆)を見かえしてやりたい(📭)ためだ、野(🐺)球の勝(🦋)敗は一小事だが、ここで負ければわしの生(shēng )徒は(🧒)ますま(🍕)す自(zì )尊心を失(shī )い肩身を(✍)小(🕶)さくする、実に一大事件(⏳)だ、なあ安(🕡)場、今度こ(🆓)そ(🔕)はだ、なあおい、しっかり(💺)や(🚑)ってくれ」(🙆)
あるとき光一はま(🚂)じめな(🍎)顔(🤓)をしてこう(⬅)いった(🙌)。
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