「やあい、豆(🗞)腐屋、だめだぞ」(😵)
(🚁) 十(shí )
やがて審(shěn )判者がおごそかに宣告(🧟)した(〰)。
憤慨(🏩)の声々が起(qǐ )こった。
「い(❕)かん、へそのとこ(🤾)ろをつきだす(🐞)のじゃない、へその(👩)下へ食べたも(📜)のを(👃)みん(🍙)なさげて(😖)やるんだ、い(⛪)いか、胸がせか(🎤)せか(🔖)して負(fù )けまい(📦)負(fù(🏒) )けまいとあせればあせる(🔘)ほ(🈵)ど(🎶)、下腹がへ(📬)こんで、肩先に力がはいり、頭(🛥)がのぼせる(🎦)んだ、味方が負(🔠)け色に(🌀)なったらみん(⛏)なへそに気を(🌠)おち(🚅)つけろ、いいか、わすれ(🕦)るな、(💖)黙々塾もくも(🍄)くじ(⚓)ゅくは一名(mí(🧕)ng )へそ学(xué(👰) )校だぞ、(🆙)そう(💯)思え」
こ(🍓)の日師(🥛)範学校の生徒は(🤬)黙(📗)々塾もくも(😙)く(🏄)じゅくに応(yīng )援するつもりであっ(🤥)た、師範と中学とは犬とさるのごとく(🗄)仲(🗯)(zhò(🥈)ng )が悪い(🃏)、(🍢)だがこ(🔶)の応(👙)援(✖)は中止(😲)に(🔽)なった、いか(🈸)んとな(😓)れ(🎤)ば審(🛂)判(🦉)者(😑)(zhě )しんぱんしゃ(🦖)は(🌭)師(🔎)範の選手がたのまれたからである、で師範は中立(lì )隊(💼)として正面に陣取った(🐐)。
「勝(🏵)(shèng )てそ(👀)うもない(🍬)なあ」と善兵衛(wèi )がいった。すべての応(⛱)援者も力が(🍛)抜(bá(👤) )け(🏦)てしまった。実際(jì )柳の(🚏)成績はおどろくべき(🚒)も(🤺)のであった、かれ(🌇)の球は速力におい(🦃)て五大(dà )洲にお(💼)とっている(👻)が、その縦横自在な(💎)正奇の球(qiú )は回が重(🔹)なるにしたがっ(🐴)て(🤯)熱(🥜)気をおび(🗞)てきた、どうか(😝)してか(👆)れが敵に打たれこむ(💘)ときには小原が(⏯)マスクを(🦀)ぬいでダイヤモ(🎍)ンドへ進(jì(🌐)n )ん(🍥)で(🍤)くる、(📷)そうしてこういう(㊗)。
「(🚯)五(🎊)大洲の(🛹)頭にか(⏳)にを這は(🐃)わせてやろうか」
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