「そう(🧦)だ、本(běn )田(tiá(💫)n )次(cì )郎っていう(🎐)んだそうだ。」(🗺)
彼は毎(měi )日むっつりし(🗨)て(🍊)学校に通(tōng )った(🛂)。
「ふむ、生意(🚌)気そうだ。」(🛳)
「(🦁)しかし、本(běn )田の弟に(⏩)しちゃあ、すごく勇敢だ(🛵)ね。ふだんから、そ(🔋)うなん(🎽)か。」
もっとも、生(shēng )徒(🌎)(tú )間の噂によると、校内(🏧)に(🔽)二人や三人(rén )は、尊敬(🤸)に値す(🌜)る(⏩)先生がいな(🚽)いでもないらしかった。また(🐐)、(🌒)入(🆖)学式の時に、彼(🍗)が校長(💦)から(🏋)う(🧘)けた(😃)印象(xià(💢)ng )も、まだすっか(🍟)り消えてい(🏒)たわけではな(♉)かった。し(⏩)かし、そうした先生たちは、次(cì )郎たちとはまるでべつの世界(jiè )に住(zhù(🦕) )んで(🔎)いるような(🧞)も(🌫)の(😫)で、め(🎊)っ(😬)たにその(✉)顔(🚕)(yá )を(🌄)のぞ(✋)くことさ(🔹)え出(chū )来(❗)な(🌮)いのだった。次(💑)(cì )郎は、そのために、(🌉)中学校(🤡)とい(🎵)うと(🐶)ころは、(🌌)小学(😆)校にくらべてずっと奥行(háng )があ(🔟)る(🖼)よ(🍕)うな気もしたが(🥢)、(🗒)ま(🗳)たいやに不便(🔯)な(🐵)ところのようにも思った。
みんなは、それ(🏠)で默(🔡)り(👍)こ(🖊)んだ。する(🏻)と大沢は恭一を見(🗯)ながら、
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