漫画《マジック ミラー 号 学生》2行目ライン
マジック ミラー 号 学生あらすじ
「(🎑)もう私(📱)は士族は駄目だという論だ。小諸ですこし(💃)骨(gǔ )ほねッ柱(zhù )ぱし(🗣)のある(🧥)奴(💬)は塾(📧)の(🖼)正(zhèng )木ぐらいなものだ」
毎(měi )日のよ(📍)うに高(🏹)瀬は(🤕)塾(🔐)の(♎)受(🗺)持の(🎸)時間を済まして置(zhì )い(💔)て、家へ帰れば(🔌)この(🦅)畠(tián )へ出た。あ(🦎)る日(rì )、音(yīn )吉が馬(🌴)鈴薯じゃ(⏫)がいもの種を籠かご(🛢)に入れ(🚉)て持って来て見ると、漸(📀)く高(🌑)瀬は畠(🚻)の地ならしを済(⛪)まし(🚙)たところだった。彼(🥁)の妻――お島(📡)はまだ新(xīn )婚(👿)し(🚾)て間(🥝)(jiān )もない髪(fā )を(💾)手(😪)拭で包み、紅(hóng )い色(💍)(sè )の腰巻な(🃏)どを見せ、(🔦)土(🌼)掘(🙋)り(😰)の手伝いには似合(hé )わない(⛴)都会風(🎭)な風俗なり(🐳)で、土のついた雑草(👨)の根だ(🍬)の石塊いしころなどを運(yùn )んでいた。
(🍱)お島(dǎo )はどうすることも出来ない(⛰)よう(🤒)な調子(zǐ )で言って、夕方の(🔵)空を眺めな(🍙)がら立って(🏓)いた。暮(🐠)色が迫って(⛴)来(lái )た。
(🤙)やが(🔠)て(🥏)高瀬(😊)は(🍸)この(🛀)家(jiā )に学士を独り(🎳)残して置(♿)いて、相生町(dīng )の通りへ出(🛑)た(📀)。彼(🆕)(bǐ )が自分の家まで歩いて行(🍈)く間に(🌵)は、幾人(📽)いくたりとなく(🚾)田舎風な挨(🐿)拶をする人に行(🚡)き(💱)逢(féng )った。長(zhǎ(❌)ng )い鬚ひげを生はやし(🎾)た(🥏)人(rén )はそこに(📧)もここにも居た。
「(🤹)どうしてこの辺(fǎ(🚄)n )の娘(niáng )は、(🚟)こう(🍤)荒(huāng )いんだろう。男だか女だか解りゃしない(🚃)」
高瀬(là(🍄)i )と(🛵)学士(shì(➗) )とは懐古(👈)園の方へ(🦄)並ん(💨)で歩いて行(háng )った。学士(🍊)は弓(🎌)を入(💖)れた(🤶)袋や、弓掛ゆがけ、松脂く(🌖)すね(🐀)の類たぐいを(🌑)入(rù )れた(🍄)鞄(páo )かば(📰)んを提(🧑)げた。古い城(🛩)址じょうしの周(zhōu )囲ま(🔀)わりだ(🐯)けに、(🍅)二人が添う(🏹)て(😕)行く(💇)石垣の上の桑畠も往昔む(🎉)かし(💟)は厳(🎪)(yá(🎨)n )い(🏴)か(🏂)めしい屋(🔍)敷(🚫)のあ(🔘)った(🏻)という跡(jì )だ。鉄道のために種々いろいろに(🕺)変え(🚖)られた、砂(🥏)や石の盛(shèng )り上った地(dì )勢が二人の眼に(🥉)あった(🦒)。
こうなると教員(yuán )室(☝)も大分(fèn )賑(🦁)にぎやかに成(chéng )っ(💛)た(🔎)。桜井先(xiān )生は(💪)ま(📍)だ(🛌)壮年の輝きを失わない(🏠)眼付で、大き(🕛)な火鉢を前に控えて、盛(🍱)(shèng )んに(🏬)話す。正木大尉は正木(🚷)大(dà(⛎) )尉で(🏌)強い香のす(⌛)る刻煙(yān )草きざみた(🌖)ばこを(📃)巻(🗄)きな(🏎)がら、(🏃)よく(🍓)「(🏘)軍(🍠)(jun1 )隊(🙍)に(🐉)居(⬆)た(🚪)時分」を持ち出す。時には、音吉が鈴を振鳴しても、まだ(🚯)皆(🥟)な火鉢の側に話(🕚)(huà )し込むという風で(📚)あっ(🆚)た。
と学士(🚳)は答えた。
「どうで(🔅)す、(🏎)弓(🎉)は。こ(😤)の節(🤮)はあまり御彎おひきに(💩)成りませ(😤)んネ」
(📚)朝(cháo )顔(🔽)の話は(🌡)そこでも学(🎦)(xué )士の口から出(chū(🎤) )た(🛬)。
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