日本《ユーフォリア えろげ ー》2行目ライン
ユーフォリア えろげ ーあらすじ
「そ(👴)んなこと、(🙂)ありませ(➿)ん。」
「しか(👖)し(🍜)、(🍋)本田の弟にしちゃあ、(🍵)すご(🌳)く勇敢だね。ふだんから、そうなんか(🤝)。」
「どう(🚲)だい、本田の弟(dì )だったら、これから狐なんかにいじめられないように、四(🙎)年(😃)生でバックし(🍣)てやろうじゃ(🚲)な(🐨)いか。」
「さっ(⏩)そく会(🏳)(huì )ってみ(🔤)たくなったね(🏐)。今日(🤗)、君(🗝)(jun1 )の家に行(háng )っ(🔈)てもい(🐻)いかい。」
そ(🦍)れ(📡)からあと、次郎は何(hé )が何(😲)(hé )やら(🎢)わ(🎚)から(🌑)なかった。ただ真(❇)っ黒なものが周(😈)囲(💢)(tōng )をとりかこみ、そこ(🌜)から手(🕤)や(💯)足が(💡)何本も(🌩)出て、(📞)自分のから(🍪)だを(😟)前後左(💗)(zuǒ )右にはね(🕞)とばしているような感じ(🆔)だった。
「馬鹿にし(👵)てらあ。―(🎷)―」
「だか(🕥)ら、陰(yīn )ながらバック(🕐)し(🎥)てやるさ(🙅)。僕(⬅)だっ(👼)て、それはやるよ。五年生(🛎)にも(💍)話せ(🎈)ばわかる(🤟)奴はいるんだから、(🚾)狐だ(🏫)けぐらい(📏)は何とか手出(chū(🛅) )しさせんで(🔳)すむかも知れん。……(🎧)四(🔣)年(🎬)生全体が(🤢)バ(🖐)ック(💑)する(🌂)なんて言うと、大げ(🤢)さに(🗓)なるし(📱)、そうな(😍)る(📝)と(🌷)、五年生だって(💎)負(fù )けては(🕊)い(😥)ないだろう。それでは(🛌)学(🌛)校が大騒ぎになる(📀)上に、君(jun1 )の弟のため(🤫)にもかえ(🍼)って悪いよ(🐚)。四(📎)年生(👎)に侮辱(😭)(rǔ(🍺) )され(🤐)た(🕰)上に、五(🖕)年(nián )生(📣)全体にいじめられること(🔎)になる(😣)んだからね。……どうだ(🗜)い、諸(zhū )君、み(⛰)んながその(🏂)つもりで、目(🔌)(mù )立(💋)たないように本田の弟(⌛)を(🍃)バック(🍇)してやろ(🌋)うじゃない(💤)か。」
「べつ(💎)に何(😥)ともなかった(🎳)よ。」
「だいいち、弟の(🍓)方(fāng )が(🕋)本田を相手に(🏬)していないの(🎚)だろう。」(🏿)
(🍢)次郎は、その光(😱)景を見る(🈁)と(🥙)、これからどうしたものかと考(📴)えた。もとの位(🦁)置に(♉)帰る気(qì )に(➰)は、(🤝)とてもなれ(🕯)なか(😿)っ(♿)た。かといって、いつまでもそ(🍄)のまま立っている(🤓)わけには(🤬)、なおさらいかな(🚀)い。彼(bǐ )は、しば(🦊)らく、じろじろと(🌤)周(🐳)囲を見まわし(🌗)ていたが、ふと目(mù )のま(⭕)えに(🥚)、ふみにじ(✨)られたようになって(🐔)ころがって(⏮)いる帽子が眼(yǎn )についた(🗨)。それは、彼が(🐆)つ(☔)いこないだ父(fù )に買っ(🅿)てもらったばかりの、そして、きの(🥫)うはじめて(👙)、組主任の(🐠)先(🍿)生(shēng )に渡(dù )された新(⚓)しい徽(huī )章をつけたばかり(🎞)の(📽)、(🙄)彼(bǐ(✉) )の制(🏏)帽だった。
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