光(🔔)一(yī )はふ(🏯)とこう考えると(👙)目が熱(rè )くなった、(📙)家庭に(🆑)楽(lè )しみがないか(💊)ら、外に楽しみ(🕢)を求(qiú )めるのだ、活(huó )動、飲(🥣)食店、不(🍹)良少女、遊びの(🗻)友達! かく(🖤)て(⏩)かれはなぐられ(😎)ねばな(🎎)らなく(😏)なる。
(📨)いろいろな感慨が胸(xiōng )に溢あ(🗻)ふ(🎍)れた、かれ(⏮)はそのまま足を活動(🌿)小(😙)屋に(🚂)向けた。
選手(shǒu )は入場(🔅)するやいなやすぐ(🍗)キャッチボール(🏼)を始(🎊)め(🏥)た、(🖕)それが(🌦)すむと、一(🎋)同(tóng )さ(🙋)っと散って(🦆)めいめいのシ(🛳)ートシー(😋)ト(🏠)に走(zǒu )った。やがてノックが始まった(🙀)。ノッ(💣)カー(🖖)は(🤼)慶応の選手(🗃)であった山(shān )田(🐳)とい(🆒)う(🔆)青年(niá(💱)n )である(👫)、正確な(🍀)ノック(🍧)は士気(🖕)を一層緊粛(🍙)き(👶)んし(🍚)ゅくさせ(🤩)た、三塁から一塁ま(🎦)でノ(✡)ッ(🍪)クして外野におよびまた(🍥)内野に(🚇)お(📋)よぶまでひとりの(🥖)過失もなかった、次第に興(🦁)奮こうふ(🏨)んしきたる技術の早(zǎo )業(⏰)はやわざはその(🌱)花(huā )やかな服装(🤾)と、い(🍽)か(🚡)にも(🕘)得意(🌭)然とくいぜんたる顔色(sè )と(🛁)共に見(🈲)物人を圧(yā )倒(🔰)した(🐏)、ダブルプレー、トリプルプレー、その中(zhōng )に手塚のできば(✔)えはべっしてす(🐯)ばらしか(🚡)った、(⬛)かれはど(🌇)んなゴロでも完全(❕)(quán )につかんだ、かれは頭上(shàng )高き球(🚛)をジャンプ(👽)し(🔇)て(🌾)とった、(🌷)左(zuǒ )側に打(🦄)た(🙊)れ(😝)た(✝)難(🚮)(ná(❌)n )球を転ころ(➡)んでつかんだ、つかむやいな(🌝)や二(èr )塁に送った。その(🌼)機敏さ、洒脱(💆)しゃだつ(🎈)さは(🛌)さながら軽(qīng )業師か(🤽)るわざしのごとく見物人(♑)を酔よわした。
「(🕢)女と合奏(💋)した(♉)り、手(🏫)紙(😣)をやりと(😥)りするのはどうだ(🛅)」
その日の試(shì )合(💬)は製粉会(🐙)社の(🥗)裏の広(🥇)場でやることにな(🏰)った、中学の運動(🆕)場は修繕の(🍄)ために使用がで(⬅)き(😥)なか(🕤)った、朝(🔂)(chá(🍽)o )からの快(🧗)晴(qí(🔶)ng )でかつ日曜であ(⛴)る(🌸)ために見物人はどし(🎬)どしでかけた(🍎)、豆腐(fǔ )屋の覚平は早(zǎo )く(⛪)商(shāng )売(mài )をし(📯)まって肩にらっぱをか(🌬)けたままで(🦅)かけ(🤹)た(🔄)、見ると正(zhè(🌚)ng )面に大きな網あみをはり(🗃)、白(🛠)い線を大地(🆔)に引いて、三ヵ(💼)所に大(dà )きな(⬇)ま(😦)く(🤬)らのようなもの(🧘)を(🏑)お(🕕)いてある、二本(💨)の長い線の(📟)両側に見物人が陣どって(❤)いる(🌷)が、(💻)草の上(🔆)に新(🖐)聞紙を敷いて座ってるのも(🧡)あり、(👾)またむ(🏨)しろやこ(🙅)し(🎭)かけを持(🔲)(chí )ち出したの(🖱)もあった。覚平はかくまで野球(qiú )が人(🐧)(ré(🛃)n )気を(👪)ひくとは思いも(⏺)よ(👺)らなか(🛬)った。か(🕷)れは(💯)野球とはどん(🛎)なこ(💜)と(🤢)を(🧖)す(👸)るものか(🙎)知(➖)らなかっ(🗝)た。か(🐎)れは豆(🧑)腐おけをになって町を歩(❣)くとき、お(🚇)りおり子供等(🍴)に球(qiú )を頭にあ(♑)てられたり背骨を打(dǎ )たれたりす(🍷)るのでむしろ(🍨)野(🉐)球に(🥍)対して反感をいだいていた。
先生(shē(📥)ng )は一(yī )帳(🆚)羅(luó )いっちょうらの羽織と(⛱)はかまを(📼)つ(➖)けて出(🕛)(chū )迎えた。
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