「次(cì )郎(🙍)さん、今(🤒)お帰り?」
次郎の耳にもそ(🏢)の音(🧦)はきこ(🚤)えた。し(🌝)かし(🔯)、彼はふ(😃)りむかな(⚪)か(🐅)っ(🏤)た。そして、も(🐺)うとうに見えなくなって(✈)い(🦄)る道江(jiā(🚐)ng )のあとを追(🦕)(zhuī )うよう(🐈)に、路をいそいだ。
二三人が渡り廊(láng )下に背(🤷)をもたせてそんなことを話(📱)してい(🐓)る(🗯)と(🏻)こ(🐎)ろへ、馬田がや(❤)って来(lái )て、仲間(🛵)(jiān )に加(jiā )わった。
次(cì )郎(láng )の(🐨)耳(ě(🏌)r )に(✴)もそ(🗼)の音(🏾)はきこえた。し(📵)かし、彼はふりむ(💙)かなか(🕘)っ(🛵)た。そ(🉐)して、もうとうに見えなくなっ(🗾)ている道(dào )江(🍚)のあとを追(🆒)うように、(😆)路を(🍫)いそいだ。
それによると、血(🕺)書(😆)のことは、(🐈)もう昨(zuó )日の(🍇)う(👲)ちに警察や憲兵隊の耳にも(🍧)入り、(🚡)県の(🏻)学務課(🍗)にも通(tōng )報(🎇)(bà(👽)o )さ(🈲)れていたらしい。今(jīn )朝は(🔖)さっそくそのことで学(⛑)務(wù )課の(🍷)方(fā(🍃)ng )から(🎄)電話が(🤹)かか(🈲)って来た。校(🥐)長はちょうどその時(shí )四人(rén )の代表(biǎo )と(🍎)会っている最中(💇)だ(❗)ったので(⏯)、教頭(🛅)(tóu )が代っ(🐲)てそ(🍩)の(🏟)こと(🔘)を(🤕)報告すると(🔹)、で(🥍)は一応おだやか(🚎)にその血(xuè )書(shū )を受取(qǔ )るがいい。そして校長自(zì(🌲) )身それをもってすぐ県庁に出頭す(🦕)るように、という(🦒)こと(😪)だ(⛰)っ(🦓)た(📚)。教頭(🤡)が(🕉)紙片(🔥)に書(shū )いて(🔩)校長に渡(dù )した(🗞)のは、そ(🕟)のことだったにちが(🎱)いない、というの(🧞)で(🎿)ある。
(🍊)次(🌝)郎(😜)は、朝倉(🚻)先生の家をあれほ(🎎)ど重く(🔇)るしい(🤹)気(📸)持に(🍟)なって出て来ながら、馬田と道江(🗳)(jiāng )のう(🧑)しろ姿(zī )を見(jià(🌃)n )た瞬(shùn )間から、学校(xiào )の問題が(👽)まるで(🐺)自(🐂)分の念頭から去ってしまっていたこと(💪)に気がつい(🌕)て、愕然がくぜんとなった。
「(🔈)いやね(🧒)、道江(jiā(🔺)ng )の(🔢)た(👆)めに(🚼)、(✨)男(nán )同士(✍)がけんかを(🚆)はじめ(⚾)たりしちゃあ。」
「(🏚)馬田(tián )にはそ(🚬)れが(📃)わ(🌭)かっているん(🎾)じゃないのか。」(👈)
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