「この野郎(👘)打殺(🚨)(shā )ぶちころ(👃)し(📯)てくれるぞ」
(♎)昼過(🐝)に(👧)高(🐵)(gāo )瀬が塾を(🤑)出ようとすると、(🚲)急に門の外で、
と軽(🤞)い(⛽)返事をした。
相変らず皆な黙っ(👇)て働い(💩)ている塾(shú )の方(fā(🆔)ng )か(📻)ら(🤰)、高(📆)瀬は家へ帰ろうとして、午後の砂まじりの道(🔨)(dào )を歩いた。停車(chē )場(chǎng )ステーシ(🐰)ョン(🤼)前へ出(chū )た。往来の両(⛱)側に(😠)は名(❎)物うんどん、牛肉、馬肉の(🏢)旗、それから善光(guāng )寺詣(😅)もうでの(🔽)講(jiǎng )中のビラなどが若(ruò )葉の(🎁)頃(🤤)(qǐng )の風に嬲なぶられ(🧣)て(🏋)いた(💠)。ふと、(🙌)その汽車の(🏣)時間表と、(🦄)ビイルや酒(🍙)の広告(gào )と、食物(wù(🚔) )をつく(🥩)る煙などのゴチャゴチャ(👽)した中(🔣)に、高瀬(lài )は(🏁)学士の笑顔を(🐵)見(👋)つけた。
「越(🌐)後」
生徒も大(🤷)抵帰って(🗃)行った。音(yī(📽)n )吉(jí )が独り残って教室々々を(🍣)掃除(🥈)する音は余計に(📵)周囲まわりをヒッソリ(⭕)とさせた。音(yī(⛺)n )吉(jí )の(🐔)妻(🤙)は(😸)子(💔)供(🏙)を背負(🎺)お(🕞)ぶい(✡)ながら夫(🔍)の手(🤜)伝いに来て、(💛)門に近い教室の内で働い(🚿)ていた。
別(🍥)れを告げて、高(🤰)瀬が(♒)戻(📄)りかける頃には、(💻)壮(🏾)んな(🌗)蛙(❄)(wā )の(🚵)声(🚱)(shēng )が(🗃)起った。大き(😾)な深(😧)い千(🧤)曲(👪)川(🥑)の谷間た(✳)にあいはその鳴声で満ち溢(yì )あふ(💦)れて来た(🛐)。飛騨ひだ境の(🙄)方(⛳)にある日本ア(🍎)ルプス(✳)の連(😼)山(shān )に(🐠)は(🐩)まだ遠く白雪(xuě )を望んだが(⚡)、高瀬は一つ場処と(🕠)ころに長く立(🌫)って(🐠)その眺(🦋)望(wàng )を楽もう(♋)ともしな(🕗)かった。不(bú )思議(yì )な寂(jì )寞さびし(🕒)さは蛙(🚭)の鳴(🤽)く谷底の(🚨)方から匍(pú )は(🧛)い上って(🆕)来た(🌂)。恐しく(🀄)成って、逃げるよう(🗺)に(🐌)高瀬は(🏺)妻(qī )子の方(📌)(fāng )へ(🍉)引返して行った(😽)。
「あれで、冗(😦)談ですぜ」(♏)
「一(yī )寸気が(😞)着かないで(🏿)しょう。これ(🛅)にはそもそも歴史がある――ベエスの記念(niàn )でサ(🚺)」(👈)
「え、すこし御遣やりなさ(📧)らな(🛀)いか(👈)」
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