「へそをだせい、(🖤)おい」
一(yī(💾) )体あの家では(⏲)手(🐑)塚が学(🚯)校(xiào )か(🥅)ら帰(🈂)ったかど(🌛)うか(🎾)もよく(❎)知らずにいる、そ(🈚)れで(🏗)は手塚が外(wà(🤪)i )でなにをし(🚉)てるかを知らないのも無理がない。
(🤑)こうかれ(😀)はいつ(🈶)もいった、(🍌)だがいまきてみると(🦇)子供等(🎹)ばかりでなく、労働(🖨)者も商(shāng )人も紳(shē(🦁)n )士(🔸)しんし(🍪)も役(🐑)人も集まっている。
「こんな(👲)きたない(📗)はきだめによくがまん(👪)ができるもの(🐸)だ(⬜)」と(🦎)光(🚗)一は思(🏌)った。
一同は(🏓)わらっ(🐛)た、しかし先生(🤴)は(😜)にこり(🙃)ともし(🔡)なか(🆕)った。一同はさるまたのひもをさげ(🐔)てへそを(🕘)だ(🎒)した。先生(🗼)は第(📍)(dì )一番の(🔘)五(wǔ )大洲(⚓)(zhōu )だい(🤡)しゅう(投(📻)(tóu )手)(😶)の(🕠)へその(🐂)と(🐇)ころを(⤴)押してみた。
「なぐ(😋)る前に(🚑)一応忠告する(🙍)が(👜)いいよ」と渋(🛳)谷がい(🔱)った、渋谷は手塚と親(👆)(qī(🔧)n )しかった、かれは日(🎀)曜ごとに(💢)手塚の家へい(🔯)って(🏌)ご馳走ち(🌾)そう(🕚)にな(🎀)るのであった。かれはまた手(⏭)塚から真珠入りの小(💕)刀(🏎)(dā(👚)o )だの、(🤑)水晶のペンつぼなど(🐧)をもらった。かれが手(👀)塚を(🍞)かばったことがかえって一同(tóng )の憤激(jī(🤶) )をたき(👕)つけることになった。
「(🌰)松下(🥘)! おまえはい(🔑)まにえらいものになるよ」
「(🧠)それは(💠)ね、(😹)学生としていいことで(🦓)はない(🥠)が、ぼく(📡)らだ(🐔)ってそばが食いたかったり、しる(👑)こ(🐀)屋(🎧)へはいるこ(🤲)ともあるから手塚ばかりは責(🦂)(zé )められない(🏣)よ」と光一は(⚓)い(🎟)った。
この声(shēng )と共(😳)に学(xué )校の応援(🕑)歌が(⛅)とど(🏗)ろいた(🆕)。黙々もくも(🙅)くの第一打者は五大(⌛)洲である。かれはか(🎥)んかんにお(🚧)こってい(🎈)た。か(📧)れは頭の鉢(bō )巻(🐫)きを(🙄)かな(🍊)ぐりすて(📶)たと(🏌)き、(🕴)その斑(bān )々は(🧖)んぱんたる火傷やけ(🎍)どのあとが(🛵)現わ(🧑)れた(💑)の(⛱)で見(💺)物人はまたま(👌)た喝(hē )采(👢)した(🚁)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025