日本《向 理 来 動画》2行目ライン
向 理 来 動画あらすじ
七時の朝(cháo )食ま(🌘)でには、ま(📋)だ二十(shí )分ほどの時(shí(🍔) )間(jiān )があり、そ(🔄)の間に(🔻)食事当(😗)番(fān )は食卓しょくたくの準(💺)(zhǔn )備(bèi )をやり、そのほかのものは(🧢)、自(🎎)由に新聞に(💵)目をとおしたり(😙)、私用(yòng )を(🎵)たし(✖)たりする(🕤)のだ(🌸)った(🧕)。次(cì )郎は、いつも(🏔)なら(🔪)、(🌏)こんな(🥩)時(shí )間にも、できる(🔪)だけ(🌮)塾生たちに接触(🔡)(chù(🌷) )せっ(😀)しょくし(🏁)て、かれらの感想をきいたりするのだったが、(🔺)今日(🥞)は、(🧜)広間を出る(🤠)とすぐ、塾長(🧜)(zhǎng )室(🦍)(shì )に行き(🙏)、朝(🤽)倉先生に向か(♉)って、なじるよう(🕴)に言(yán )っ(🈂)た。
飯島は、(🌿)いくぶん(🏎)あ(🌓)わて気味にこ(😹)たえた。それ(🕹)だけ(📺)に、いか(🌏)にも無造作むぞ(🍐)うさな、たよ(🌷)りな(🖕)い答えだっ(🏓)た。
大(🎫)(dà )河は、(♌)あきれ(✡)たように、その手(shǒu )ぶ(🔗)りを見つ(⛎)めて立(🌡)っていた(👺)。次郎は、しかし、そ(🥌)れ(🔏)には気づ(🤺)かす、おな(💊)じ乱暴な調(🍊)子で、つづけざ(🍌)まに三(🗝)四十も打つと、急に(✉)ぴたりと手をやすめた。そ(🧔)して、半(bàn )ば笑いながら、(📰)言った。
次(cì )郎がは(🎻)たきをかけおわり、(💵)箒(🏚)ほう(🚇)きをに(🍎)ぎるころに(📏)なっても、(🎪)ほかの部屋は、まだどこも(🐓)ひっそり(🏕)と静まりかえっていて、(🐕)板木の(🗂)音だけが(🥕)、(♎)いつまでも鳴(🐼)りつづけていた(💷)。
（(🥢)おしまい(🎦)の(💗)、あの乱暴な打ちかたをや(⛲)ったの(🎰)が(👁)、(🙄)自(👐)分だ(💅)というこ(🔎)とは、すでに先(🤭)生に(🌔)言(👰)ってお(🦆)いたのに、(🤩)先生はどう(👠)してそのこ(💨)とをはっきり言(💫)(yá(🌞)n )われないのだろう。も(🌿)しそれ(🚳)が助手として(🆗)の自分の(🙉)立場をまもってくださるためだとしたら、自(zì )分(🕵)(fèn )はむしろ(👸)心外だ。大河もむろん心外に(🗯)思って(🉑)いるにち(😪)が(🅿)いない。）(🈴)
次郎(🚭)は、朝(cháo )倉(🥄)(cā(🕔)ng )先生(shēng )が、(👯)開塾最初の(😣)朝の訓話くんわで、これほど(🤔)激はげしい(📕)言(yán )葉をつかって、真(🍂)正面から塾(👟)生たちに非難をあび(🎲)せかけた(👔)の(🍴)を、こ(🗒)れまで(🥤)に(💤)きいた覚(🌫)えがなかった。かれは、まだあとに残(🐋)さ(🔂)れ(💰)て(🐝)いる自分への非(🍆)難(🍊)が、どん(🌭)な言葉で表現(xiàn )され(👚)る(🚝)かを、身がち(🧓)ぢまる(💔)思いで待って(😶)いた。
「そりゃあ(🎍)そうだろう。それ(🌭)があらわれるの(🤗)はまだ(🐲)早いよ。」
次郎(🌗)(láng )が入り口(🖥)に立って様(😶)子をながめていると、
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