日本《チェン えろ》2行目ライン
チェン えろあらすじ
級の重(🙍)なるものが五人(🏀)集(🏳)まって相談(tán )会を開いた、もし手塚であ(🍥)るなら同級の恥辱だ(👝)からなんとかいま(🛤)のうちに相(🧖)当の手段を講(jiǎng )じな(🍌)ければ(🚹)なるま(📧)い。これが(🎨)会(🐯)議の主(zhǔ )眼であっ(👦)た(🕒)。
「毛唐(🌫)けとうのけ(🌐)だものめ(🍾)、ひっこめ」(🐱)
(💁)級の重なるものが五人集まって相(xià(🚈)ng )談(🕥)会を(🥐)開(kāi )いた、(⚫)もし手塚(🏮)(zhǒng )で(🚹)あるなら同級の恥辱だから(🔒)なんとかい(🥞)まのうち(🗼)に相(xiàng )当の手段を講じな(💖)ければな(🈸)るま(💻)い。これが(⛲)会議の主眼であ(🕥)った。
「手(🔰)塚(🧙)君(jun1 )は？」
「ぷうぷう(🔟)ぽうぽう」(😀)とらっぱが鳴っ(🚀)た。
「ボ(🥒)ール(🌸)がボ(🎑)ールが」と(⛹)かれ(👃)は悲鳴を(🙇)あげた。中堅手がそれを拾(shí )うてホーム(🕝)へ投げ(🏸)た(🎼)、がこのと(🏆)き(🐾)はすで(❔)におそかった(🏘)、(🕝)五(🙉)大(dà )洲とク(✅)ラモウは長駆ちょうくしてホー(🌼)ムへ入(🔗)り、(♓)千(📫)三は三(sān )塁にすべり込んだ。
久保井先生が去ってからつ(🍶)ぎにきたるべき(😚)校(👸)長に(📥)対して(🎡)生徒も町の人も(🍜)一種の反感をも(🌑)っていた、だが日を経ふるにしたがって新校(🚥)長の実践(🥇)躬行じっせんき(🔄)ゅ(📓)うこう的な人格は全校を圧し、町(👎)(dī(🥈)ng )を圧(🏁)(yā )しいまではだれ(👟)ひとり尊(zūn )敬(😈)(jì(🥩)ng )せぬものはない。
ふたりが(💸)草に(🔰)座(🕢)って(🏀)かつ飲み(➡)かつ語ってるう(🐿)ちに見物人は刻(kè )々こっこ(😘)くに加(jiā )わった。中学の(🐌)生(🙉)徒は制(🐈)(zhì(🕗) )服(🗺)(fú )制帽整然とうちそろうて(🐼)一塁側(📢)に並ん(🚬)だ(💵)。その背後には中学(xué )びいき(🥉)の大人(rén )おと(🕒)な連が陣(zhèn )取って(🎊)いる(😑)、その中(zhōng )に光(🎵)(guāng )一(yī )の伯(bó )父さ(👕)ん総兵衛(🥍)そ(🍟)うべ(👗)えがその肥ふ(📫)とった(💒)胸(🥇)を(🚵)拡(kuò )げて汗(🔍)をふきふきさかんに応(🐍)援(🖐)者を(🍶)狩か(🏅)り集めていた(🐩)、かれは甥おいの光(🎬)(guāng )一(😈)を勝た(🚠)せたいため(📲)に(🚞)商売(mà(🌡)i )を(😓)休んでや(🐓)ってきたのであ(🏤)る。
「ぼくでよければぼく(🙊)がいおう(⛔)」(🤟)と光一は(🔣)い(🎁)った。
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