「もっと寝(🏅)ててもいいよ」と伯父さん(🤓)はにこ(➗)にこして(📐)店か(🎥)ら声をかけ(⛪)た、か(💳)れはもう(🐠)豆腐とう(🐶)ふをおけに移(💶)して(➿)わらじをはい(🍹)ている。
久(jiǔ(🥃) )保井(🧝)先(⛏)(xiān )生が(⛰)去っ(📬)てからつぎにきた(💽)るべき校長に対して生徒も町の人も(🌉)一種(zhǒ(🤲)ng )の反感(gǎn )をもっていた、だが日(❌)を経(jīng )ふるにし(🏴)たがって新校長の実践躬(🎾)行じ(🕴)っせん(🐊)きゅうこう的(de )な人(rén )格は(🚎)全(🏻)校(🔓)を(🌓)圧(💿)(yā )し(❄)、町(👅)を(🦆)圧(yā )しいまで(📔)はだれひと(🎆)り(🚿)尊(zū(🍡)n )敬せ(🧒)ぬものはない。
十
「なにもないよ」と柳(🧘)は小原(🛷)の(⛏)鼻(bí(🔙) )を見(📞)ていう(🤱)。
「そろそろいい(😳)時分(fèn )だ(🌈)よ」
「(🤣)早く(🤴)始めろ(👡)」
わっ(♉)という喊声かんせ(🈺)い(📼)と共に千(🕓)三は球がた(🥘)しかに手塚(🦊)に取(qǔ )られた(🚭)と思っ(🗝)た、が(🐑)球は手(💡)塚の(👹)靴(🈲)先にバウン(🤲)ドした、手(shǒ(🍉)u )塚(😓)はダブルプレーを食わして喝采かっさいを博(🚒)そうとあせった(⭐)のでスタートをあやまったので(🙄)ある(🍦)、か(🔹)れはバウンドした(🈁)球をつかもうと(🗻)してグロー(🚾)ブの(😔)上ではね返した、(🧙)ふたたび拾おう(🔸)と(😑)したとき二塁(lěi )手と衝突しょうとつ(🏡)し(📑)て(🏍)倒れた。かれは起きあがった(🕕)があわてた(🎠)ために球が見えなかった、球はかれの靴(xuē )のかかとのところに(⏫)あ(🍼)ったので(🎗)あ(🐵)る。
ふ(🔊)たりが草に座(zuò(🕍) )って(👶)かつ飲みか(🤭)つ語(yǔ(🎻) )ってる(🤪)う(😯)ちに見物(🏒)(wù )人は刻々(🔇)こっこくに(🏮)加(🤕)わった。中学(🧒)の生徒(tú )は(💱)制服制帽整然とうちそ(🤓)ろうて一(🤧)塁(lě(👜)i )側(💣)(cè )に並んだ。その背(💂)後に(👐)は中学びいき(🗝)の大人お(💗)とな(🏽)連が陣取っている、そ(🦕)の(💄)中(zhō(🥓)ng )に光一(👊)(yī )の伯父さん総(🌴)兵衛そうべえがその肥ふ(😾)とった胸(xiōng )を拡げて汗(hà(🥠)n )をふきふき(💝)さ(🌫)かん(🏬)に(🐸)応援者を狩か(🎢)り集(🍊)め(🤒)ていた、かれは甥(🐳)おいの光一を勝たせたいた(🔀)め(📿)に商(shāng )売(mài )を休んでやっ(🤺)て(🚯)きたのである。
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