五(wǔ ) (✈)栗本先生
六 わかめ売り(🍂)
(🍜)その時、(💃)老人(🏷)(ré(🥔)n )は日ご(🥌)ろ書きためた自作の和歌(gē )や発(fā )句ほっく(🚥)を持(🥒)っ(👥)てきてわた(⛴)しに(👦)見せてくれまし(🥕)た。じょう(🦂)ずとは言(🍛)えないまでも(🙅)、正直に思(sī )いをのべたものでした。おそら(🧜)く、百姓を(❓)相手としての長い鳥(niǎo )居川(chuān )村(📈)のいなか(🆖)暮らしが(🤧)、そ(⛏)ん(❗)な和歌ともなり、発句ともなったのでしょう。わた(🐈)しはま(🚿)たこ(📙)の来助老(lǎ(🤰)o )人が筆(📤)(bǐ )持(📦)(chí )つ腕(wà(🚏)n )に重(🔹)(chóng )い石(🔧)をしば(🥍)り(🦎)つけるほどにして(🅰)書道(🤪)のほうにも(✝)工(gō(💚)ng )夫(🈵)を積ん(🤷)だ人と聞(wén )いていましたから、何か記(jì )念に書いてほしいと(🔭)頼みました。老人が言うには(🕉)、自分は無(wú )学(💬)な(💪)ものであるから、書(🚈)いてあげるような(😧)文句も胸に浮かばな(📡)いが、こと(🕳)ばさ(👵)え選んでく(🔬)れる(🥌)なら(🐓)、よ(🤙)ろこん(🌠)で引(yǐn )き受けるとのことでし(😪)た。そこでわ(🎀)たしは日ごろ暗誦(🥥)あんしょうするくら(🔫)いに(🍎)好(hǎ(🗒)o )きな古いシナ人の詩(🤢)のことばを選んでおくり(⛏)ましたが、やがてそれ(🥞)ができたと(🚺)いっ(🤕)て(🗒)届(🦉)けて(💦)くれたのを見ると、じつにみ(⛵)ごとな筆(🏕)で、これにもわたしは(🏜)おどろかされました。
その時(shí )です。わたしはがけ(👉)のわきにお(🧣)っ(😯)こちてい(💅)る小(🎀)石を拾(🕸)いあげ(🎾)、(⏸)そ(🕙)れを谷底のほうへ投げて(🎩)みて、(🌴)う(🥎)らないご(✂)とを(🍳)試みようと(🕡)しまし(🏞)た。まだ(⌚)わ(➡)た(🌪)しも若(ruò(⏹) )かったものですか(📱)ら(🍄)、(🥍)もしその小石が(✅)川の水にとどいたら、自分でこうとき(🦄)めて(😽)おいた前(🤪)(qián )途の目じるしを変え(💇)ずに進も(⬅)う、(🤘)も(🆗)しまたその小(🔩)石が(🌎)とどかなかっ(😰)たら、(😖)自(🕝)分の畑(💟)にはないもの(📍)と思って、好(hǎo )きな道(dào )もあきらめよ(🐏)う、そ(😮)んなふうに思い迷(⏹)ったのです。ところ(🥐)が(♑)、どうで(🖇)し(🚁)ょう、(🧦)わた(🎻)し(🥪)の(⏲)投げ(🕳)てみた小(👦)石は(😼)、一つは川の手(💶)前に(🦃)落ち、一つは川の中(🐢)に落(luò )ちて、自分な(💥)が(🚑)ら(🍳)どうし(🍁)ていいか(💜)わからな(🏼)かっ(🛷)たこともありましたよ。
七(💱) わらび(😳)と竹の(😨)子(🥫)(zǐ )
房(🖋)(fáng )州(⚓)(zhōu )ぼうしゅ(😫)うの小湊こみ(🔱)なとに近い(🎙)村(🤽)に住む農家の若(🎁)い主人(🐸)が、こ(📋)の(🎭)わたし(🔒)を誕生寺たんじょうじの(🥈)ほうへ案内しよう(🎡)と言ってく(💛)れま(🌗)し(😗)た。
一(🧟) 宮城(🦏)野
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