「そうかもし(😉)れません。しかし、そ(🈺)れはやらない(👿)ほ(💮)うが(🕋)いいでしょう(🐝)。板(🍥)木ば(🗓)ん(🙌)ぎで(🏩)起きる約(yuē )束(🕵)(shù )やくそくをした(🔝)んで(🐹)すから。」
「これ(🎓)で、ともか(⌛)く(📤)も、ここの生活(🏤)設(🧑)(shè(🎴) )計がおたが(🅱)いのもの(💗)としてで(👻)きあがっ(🛃)た。おたがいのものと(💔)し(📔)てでき(♐)あ(🛃)がった以(yǐ )上、それがう(🧙)まく(🙁)い(🥡)かなけれ(🥍)ば(🙀)、お(🥘)たがいの責(📈)(zé )任だ(🏦)。むろんこの設計(jì(🆒) )は(😨)、明日からのすべり出(chū )しに、い(🧀)ちおうのよ(😈)りどころ(🍅)を与えたまでで、これが最上(🧘)の(⏺)ものであるとは保証できない。だから、だんだんやっていくうちに、不都(🦆)合な(🚐)点があれば、(♋)いつでも修正しようし、また、新し(🔰)い(🎢)案(♿)が出(🏕)(chū )て、それがいいもの(🐴)で(🍂)あれば、(🦄)どしどしとり入れて行(háng )くことにした(💽)い。そういうこと(🙈)を(🥑)やるのも、や(🥟)はりおたがいの(🏟)責任(rèn )だ(🚒)。あらた(🏷)めて言(yán )うが、友(yǒ(🤷)u )愛(🔄)と創造(💁)、この二つを(🎗)精(jīng )神的(de )基調として(👛)、これ(🤔)からのおたがい(🆖)の(🕠)生活を、すみからすみまで磨みがきあ(🕝)げ、いき(❕)い(⛓)きとした、清(qīng )らか(🔭)な(🤸)、そして楽しいものに(🐳)育(yù )て(🤛)あげていきたいと思う。」
「はじ(💼)めか(🍱)ら、自(zì )分が室(💀)長(zhǎng )だときめて(⛴)かかっている(⛱)んだから、かな(📨)わないよ。」
「こん(🚷)な寒い朝に、死ぬ気に(💎)な(🌲)ってみ(🎸)んな(🛹)がはね起きてくれる(💛)と、平(🐙)木中佐に感(gǎn )謝しても(😮)い(🏋)いんだがね。」
「やはり強制が必要(🚿)だというのかね。それじゃ(📦)あ(💦)話はまた(😭)逆(🌾)も(🐰)どりだ(🤹)。」
そん(✒)なはずはな(🤓)い!
「先生(😎)もそうお感じで(🤣)した(📎)か。」
「おし(🎿)まい(🥠)のほう(😇)は(🔍)、実は僕が(🤪)打った(🎌)んでし(🐓)た(🌊)。」
(📄)かれは、そ(💘)う言う(🌘)と、すぐお(🎷)じぎ(🧟)をし(⌚)て(😫)、塾長室を出(chū )た。朝(chá(📁)o )倉(cāng )先(xiān )生は無言(📬)のまま、かれのう(🌵)しろ姿を(❔)見(jiàn )おく(👎)っていた。
「あっ(😉)、そ(🐴)う(🚏)だ(🔏)。僕(🤦)(pú )は(⛪)ここだけにへば(🏋)りつい(🔯)ていては、い(🕡)けなかったん(⛏)だ。」(👥)
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