食(🛬)(shí )後には、(🗽)みんな卓についたまま、雑談(🎞)(tán )的に感(gǎn )想を述(🌧)べあった(🥇)りす(☕)る(🔃)時(✒)間が設けら(🏋)れていた。次郎(láng )は、そ(🤥)の時間が来るのを待(🔝)ちかねていたように立(㊙)ちあが(🛤)っ(🆓)た(🆖)。そし(🦆)て、みんなに今朝の起床の板木(✡)の(👉)い(🚂)きさ(⏮)つを話し、最後(⏪)(hòu )につけ(🐑)加えた。
次郎は、い(😇)つにな(👊)くつ(♍)か(🍠)れ(🛬)ていたが、床と(📣)こ(💯)についてからも、なかなか寝(qǐ(🔦)n )ねつかれ(🚊)なかっ(🎦)た。
もうそ(👴)の(🕖)ころ(🗡)に(👦)は、(😫)塾生た(🚹)ちは、室(🍚)内の掃除整頓(😞)(dùn )を(🐕)すべて終わって、最後に、廊下や、玄関げん(🔛)かんや(🕑)、そのほ(🐷)か(🐿)の出入り口の(♉)掃除にかかって(💒)いる(🏎)ところだった。むろんそうした掃除も(😌)、分(🛌)担ぶんたんは一通(tōng )りきまって(🆒)い(🤩)たが、厳(🥑)(yán )密(mì )には境界(jiè )が定(dìng )められない(⛩)た(😾)めに(🛤)、塾(🐯)生たちはかなり入りみだれ(🏓)ていた。
「田(tián )川はどうだ(🍔)い。」
(💭)と、みん(🐮)なに(🦂)きこえるような声で言い(🕷)ながら、教壇(🛌)きょうだんをおりて(😖)かれ(🔒)のほうに近づいて来た(🔯)塾生が(🤾)あった。飯島である。次(🚮)(cì )郎は思わず(🏐)苦笑(🚆)した(🍀)。何かむかむかするものが、胸(💯)の底(💚)か(🏨)らこみあげて来るよう(🔫)な気持ちだった。しかし、かれはし(⚓)いて自分を(📎)お(🥕)ちつけ(🏌)、
(📡)かれは、あ(🔁)たたかい夜具をはねの(✅)け、勢(⛵)(shì )いよ(💟)く(🐔)起(qǐ(✋) )き(😾)あ(🚼)が(📅)って、電(diàn )燈でんとうのスウィッチを(⛴)ひねっ(🔺)た。その(🎨)瞬間(jiān )しゅ(🌀)んかん、枕(🈵)時(🗓)計(jì )まくらどけいがジ(🍣)ンジンと鳴りだした。きっか(🍾)り(📩)起(📒)床きし(📃)ょう時(shí )刻の五(🏞)時半であ(🏦)る。
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