「田川(⤴)はどうだ(🚝)い。」
(🚆)朝(🦊)(cháo )の行事(㊙)は、まず室内体操に(🖌)はじ(🎗)まった。それ(🍴)は(🔒)友(yǒu )愛(ài )塾のた(⛔)めに(🔵)特(📃)に考(kǎ(🐱)o )案されたもので(🍛)、その(🕞)指(zhǐ )導も指揮しき(🔘)も次郎の役(🤔)割(👧)だった(💖)。体(🚛)操がす(🐒)むと、朝倉(cāng )先生の合(🎻)い図で静坐せ(💀)いざに入(rù )っ(😈)た。これは就寝(🚭)前の静坐(zuò )にくらべ(🚶)ると(🎙)、いく(🗂)ぶんな(🏔)がか(🎐)った(🙅)が、それでも、せいぜい十(🏴)四(🔑)五(🕡)分ぐ(🍉)らいだ(😰)った。次(cì )郎は、(💿)今朝(🦉)も足(👏)音(yī(🙅)n )を(🔸)しのばせながら、塾生(🚆)たちの姿勢を直し(♿)てやった(🌂)。
(🦗)とあっ(👷)た。
「ぼく……もっと……考(🚘)えてみます。」
「ええ、結局は一(💥)人一(🐈)人(📸)の問(wèn )題(✌)じゃない(👀)でしょうか。」
先生(🕌)は(📜)、次郎の顔を見ると、手帳(zhàng )をひ(🛒)らいたま(🏯)ま、たずねた。
「ぼ(📤)くは、ながいこと(🥏)友(⬛)愛(ài )塾の仕(shì )事を手伝(😮)わせていた(🦒)だいていながら、その精神(🏣)がまだちっと(📰)も身(shēn )についていな(❕)かったため(⏮)に、(🍟)け(🐫)さのようなあ(🎰)やまちを犯し(♐)て(🦌)しまい(🎅)ました(🎀)。ほんとうに恥はず(👦)かしいことだと思っ(🖖)ています(🏀)。し(🤝)かし、その(🐃)あやまちによっ(🧔)て、開(🎾)塾そうそ(♓)う、大河君のよ(♓)うな(🕝)、(📞)友愛塾精(jīng )神に徹底(dǐ )し(🎙)た、(🔸)実践家(jiā )じっせんかの魂たましいにふ(💯)れるこ(🦌)とができ(🥇)たことを思(🧐)いますと、一方では、かえってありが(🚳)た(🐰)い(🍌)ような気(qì )持(🍱)ちも(🥣)し(👒)ています。」
「その時(🤯)(shí )、実は(👣)大河君(🚼)(jun1 )にいわれたことも(💱)あるん(💸)ですが、あとで(🧣)ゆっくり(🛬)先生に教(🏿)(jiā(🗡)o )えていただきたいと(🎚)思(sī )っていま(🥣)す。」
(💗)奕堂和尚は聞きお(🥢)わって、(🌋)い(🙋)かにもう(🎙)れしそうにうなずい(👅)た。そして、まだ(🎾)どこか(📴)に漂(🎭)た(🏝)だよ(⛎)ってい(👤)そ(🤬)うな(💝)鐘(zhōng )の音を追い求めるように、ふたたびしずかに眼をとじた。
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