「そり(⛓)ゃあ(😰)、道(dào )江さんがここから学校に通(tōng )うのはいい(👓)。そう(😩)す(🌰)る方が(👛)一番(🚵)(fā(🎛)n )いいと思(👀)(sī )うんだ。しかし、学校(🍛)の行きか(😒)えりに、次郎(✖)君が道江さんの用(yòng )心棒(bàng )になるのはどうかと思うね。」(📚)
(🌊)と(🛴)、(🚡)朝倉先生は、ちょっと思(💍)案しあんして(💫)いたが(🔌)、
「それもそうね。」
「え(♟)え……出(✂)(chū(🍡) )しました。」
「なに(🐄)、(♿)用がないか(🚨)ら?」
(📭)四(sì )人がこもご(♓)も語ったとこ(🍼)ろを綜合すると、こうであ(☝)る。――
「千(✝)ちゃんの方(fāng )を見張るの?(🥥) で(🔃)も、(👏)橋(🌕)から先(xiān )はだめじ(💷)ゃな(🤢)い(🐹)?(📷)」
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