フェラ 気持ちいい 方法あらすじ
「きのうは、(⛄)どうだったい、雨天(🤙)(tiān )体操場では？(🏺)」
乳(rǔ )母のお浜には(📣)、次(✍)(cì )郎は、(🧡)それからも、たび(🕤)たび手紙(💿)を(➗)出した。返事には、い(👪)つもきまっ(🔨)て、一(🥫)番に(🎈)な(🏰)れと(⏮)か、偉い(😸)人に(🐕)なれとかいうよ(😃)うなことが書(shū )いて(🔝)あり、(💷)また、そ(🧗)れとなく、今度の母(mǔ )との(🚐)折合(📥)い(👏)が(😔)う(💇)まく行(háng )っ(🎆)ているかどうかを(🥢)、知りたい(🍖)ような(🏒)文句(jù )がつら(🥉)ねてあった(🍱)。次郎(láng )は、しかし、その(🐟)いず(🤦)れにも、たいして心を動(🗝)かさなかった(🚅)。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、(🔽)お浜の自分(fè(💄)n )に(🐾)対する愛(🛒)情を(🌾)十分に(💮)味わいながらも、すでに一段と高(🥕)い(🤨)ところに立(lì )って(💒)、その(🦀)中(🙏)の文句の意味(wèi )を読もう(📑)とする(🌖)気持にな(💅)ってい(💖)た。それはちょうど、多くの(🚝)大(🤑)学(🌶)生(🌖)が故郷(♑)の(🐎)母から来る訓戒の手紙(zhǐ(🚩) )を読(🦃)む(👓)時の(👀)気持(📣)と、同じ(🔱)ようなもので(🗣)あった(💌)らしい。
「(⬆)べつに何とも(🐩)なかったよ。」(🕴)
「(🚂)べ(🍠)つに何ともなかったよ。」
(🎋)彼は、いつとはな(🐹)しに、そ(🍓)んな(🖤)気がしていた(🔅)。はっきり意(📑)識して、そ(👋)う(😟)な(⛸)ろ(🛄)う(🐙)と努めたわけで(🍆)もなかったが、中学(😸)に入学して以来(🔢)、日一日と、母や祖母の問(🕘)題(📓)(tí )がその深刻さ(🔤)を減(🖱)じ(🎇)て行き(🐌)、このご(🌱)ろ(🚖)で(✡)は、(💏)よほ(😥)どのこ(😨)とがな(🔀)いかぎり(🎚)、たいして気に(😮)もか(⏭)からなくなって来たのである。それは(🍗)、たしかに、中学校というものの空(kōng )気(qì )が、彼にいろ(🍂)いろの新しい問題(tí )をあたえ、彼(📿)の関心を、(😋)急に家庭以外の世界にまで拡げてくれ(🎄)た(🔊)結果(🔡)(guǒ )にちが(🌟)いなかった。そ(🏔)の(🔟)意(yì )味(🔬)(wèi )では(⏪)、中(zhōng )学校というところも、尊敬すべ(👕)き先生がいるい(⚡)ないにかか(😝)わ(🤱)らず、人間(🉑)を成(chéng )長させる何(🛏)(hé(🔆) )かの(🌕)魔術をもったところだ(🌿)、と(⚾)い(🎤)えるで(🐏)あろう。
「みんな(🔍)で僕(pú )を親爺(💛)って言う(🌮)んだよ、わ(🏤)っはっはっ。」
「何(🥈)(hé )で(💅)も(😩)、(⛑)新入生(🤼)に対し(😺)て、上(🧣)級(jí )生が訓戒(jiè )をしてい(🎸)る(🐟)の(❕)に、地べた(🌘)ばか(💐)り見て聴(tī(🐸)ng )いているのは無(wú )礼だとか言ったそうだ。」(🚠)
歩(🧚)いて行くうちに(🧟)、山(👴)犬や、(🎤)狐や、三つボタン(🍗)のいやな顔がひとりで(🐃)に思い出された。しか(🐑)し(🎬)彼はもう、それらをち(👵)っとも怖いとは思(sī )わな(🔺)か(🕐)った。そ(🤽)れどころか(✡)、彼(🤨)(bǐ )らの(🧖)まえ(🗽)に青(qī(😿)ng )い(📍)顔をして並んでい(🍥)た新入(🔚)生(🏆)達のことを思うと、一種(zhǒng )の武(🌩)者ぶ(🌳)るいみ(🤓)たような(💁)ものを総(🕣)(zǒng )身に感(gǎn )ずるのだ(🚐)った。
「だから(🕓)、よけい偉いんだよ。」
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