ポルノ 変態あらすじ
「(🚡)勝てないかなあ」と(🌄)かれは善兵(♎)衛にいった。
「おれにゃ(🏒)わからねえ」と覚平が(🏑)いった(🍮)。
「人間がへそを(🎸)わすれたら、(🏊)もうおしま(🐸)いだ」
「そうだ(🚏)、(⛪)金があって時(📸)(shí )間があって(🤹)学(⛱)問するものは幸(🎣)(xìng )福(fú )だ、わしの(🖍)塾(shú )じ(🐍)ゅくの生徒はみんな不(🦆)(bú )幸(xìng )な(🔌)やつ(⛴)ば(🤥)か(🗃)りだ、同(🍺)じ(⏯)土地に生まれ同(tó(💙)ng )じ年ごろであ(🤨)り(🌨)なが(✋)ら、ただ、金の(🥥)ため(📙)に甲こうは意(🆓)(yì )気(qì )揚々ようようとし乙(🎯)おつは(🤜)悄然しょうぜんと(🆔)する、こんな不(bú )公(gōng )平な話(huà )はないのだ、いいか安場(👚)、そこ(🏞)でだ、わしは(🕙)生(🖇)徒(🎁)共の肩身(⚫)(shēn )を広くさしてやりたい、金ず(➖)くでは(🔔)か(🚅)なわない、かれらの学校(xiào )は洋風の堂(táng )々たるものだ(💺)、わ(🛂)しの(✊)塾じ(🌾)ゅ(🍜)くは壁が落(👤)ち屋(wū )根がもり畳(dié )た(🚼)た(😐)み(🔸)がぼろぼろだ、生徒は町を歩くに(🦃)いつも(🎑)小さくなってしょぼしょ(🌚)ぼしている、(🔇)だからせめて野球(📲)でもい(🏼)いから(😡)一遍(😤)いっぺん(❎)勝(shèng )たしてや(✋)りたい、実(⏩)力のあ(😝)るもの(🏎)は(👃)貧富にかかわらず優勝者に(📱)なれるものだと(💬)いうこと(⬅)を知らし(📑)めたい、(🌀)師範生(🕦)も(🚁)中学生(📬)も黙々生(shēng )もくも(🗣)くせいも(😫)同等のものであると思わせたい、大(dà )手を(🚧)ふっ(♒)て町を歩(💍)く気にならせ(🍷)たい、だから(🐢)どうし(🕸)て(💇)も今度は勝た(🏇)ねばなら(🤸)ん、わしもこの年(📊)になって、な(😌)にを(🔢)く(🚚)るしん(🅰)ですっ(🐓)ぱだかになって(🌕)空あき地ちでバットをふり生(⤴)徒等を(💉)相手(🐄)(shǒ(😜)u )に遊(🍔)ん(👔)でいた(🏫)かろ(🌗)う、生(🗳)徒(tú(📲) )の自尊(zūn )心(🔸)(xīn )を養(yǎng )成(chéng )したいた(🀄)めだ(😐)、そうし(🍜)て(🍼)一方において町の人々や官(guān )学(xué )崇(🌄)拝者を見かえしてや(✅)りたいためだ、野球の勝敗は一(❎)(yī(📙) )小事だ(🚈)が、ここで負(fù )け(💟)ればわしの生(🕘)徒は(🐣)ます(🕠)ます自(🍂)尊(🤧)心を失い肩身(🚑)を(🥌)小(xiǎo )さく(🧜)する、実(🍡)に一大(🍻)事(🌠)件(jiàn )だ、(🕔)なあ安(ān )場、(🙅)今(jī(🗓)n )度こそはだ、なあおい、しっか(🤥)りやってくれ(🎫)」
「このつぎにはか(✴)ならず打つぞ」
「いやなか(🚼)なかいい、す(😴)てきに(🌠)いい」と安場はいった。
見物(✅)(wù )人の拍(pāi )手の音の(💮)中(💶)で(🥧)われがねのように(🐓)どなったものがある。
「手塚は不幸な男だ」
こうかれはいつもいった、だ(🦈)がいまきてみると子供等(děng )ばか(😢)りでなく(🔸)、労働者も商人(rén )も紳士(🍉)しん(👋)し(🐽)も役人(🦌)も集(🤜)(jí(🅱) )まっている(🕊)。
「よし(🚮)、そ(🐲)れで(🥞)きま(🍟)った、だがもし(🚉)それでも反省(➗)しなかったらそのと(🏚)きにはだれがなん(⏩)といって(🥙)もぼく(👋)はあいつをなぐり殺す(🕞)ぞ(🤽)」
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