その時、老人は名刺がわりにと言って、自分で打った小刀こがたな(😐)を持って(🔣)きてくれましたが(😞)、(🥦)そんな(🗑)小刀(👌)一本(běn )に(🦓)も小(🈺)さなことをお(➗)ろそかにしない老人(rén )の気象(🕔)があらわれていました(🚍)。
竹の子(💐)がわ(🖋)らびに(🛶)言うには(⌛)、どうしてお前さんた(🛄)ちはそんな(👻)に皆、首(🏨)(shǒ(➿)u )をかしげな(🥩)がら出(chū )てくる(😿)の(👾)か。わたしをごらん、こ(🛴)のとお(🥩)りわたしは(🔲)ひと息に延びて行き(🥧)ます(🌧)。なるべ(💲)くまっすぐに、(🔂)それ(🏗)がわたしたちの親竹から教えられたこと(🧟)です。
五(🛅) (🤰)栗本先生
こ(🔈)んな電報が東(🔋)京(🤷)からとどきました。
わた(💪)しは皆さ(🎠)んの前に一(yī(🛺) )つのた(🍉)とえ話を(🙁)持(chí )ち出し(🐞)ますよ。こ(🥨)こに一(yī )人の学(🚰)(xué )校生(shēng )徒があ(♑)ると(🔏)します(🚾)よ(🗜)。春先というものはだれ(🥐)で(🍞)も(🎽)眠(miá(⛔)n )いものですが、そ(🦇)の(🐐)学(xué )校生徒もち(🐯)ょ(🎙)う(🏬)ど春先(🛑)のよ(🤫)うな(🌤)眠いさか(🗾)りの年ごろで、朝早く(🕔)にわ(🙍)とりが(🛠)鳴(mí(🖲)ng )き(🔣)出しても、なかな(🛹)か目(mù )がさめません。一番どりはもとよりのこと(🍹)、三番どりの声がするころになって(🎴)も、まだ生徒は眠が(Ⓜ)って、夢(🎶)(mèng )を見て(🗺)いました。こんなに(🕋)にわとりの鳴くのも知らないでいるくらいですから、寝(💏)ぼ(🐗)けまなこに太(tài )陽を望(😯)みましても、ほとほと(🔭)その笑顔を仰(yǎ(🎐)ng )いだ(💳)こと(📙)もなくて月日を送ってい(🚶)たのです。ただ朝に(👟)なれば東の空か(👷)ら(🗿)出(chū )て晩(wǎ(👥)n )には西(xī )の空(🥖)(kōng )に(🎎)沈んで行(👐)くよ(🥑)うな、そんな赤いしょんぼりした(🥤)日(rì )輪(♎)しか(🔙)知り(🛏)ま(🍉)せんでし(📝)た(🏎)。太陽(🌎)はその(🏒)生(shēng )徒から離(🚚)れ(😄)て行(háng )っ(🍳)て、おもしろくもおかしくもない(⛎)顔つきの(😞)ものとし(🐜)か(🙆)目に映りませんでし(💢)た。
(💿)ど(🐳)う(🐸)して(🥅)わ(🏕)た(🕺)しがこん(👩)な(👊)刀(🤙)鍛(duàn )冶を知るように(㊗)なりまし(🏧)たか(😦)、まず(🔴)そ(🏤)の(🏓)ことか(🈳)ら(🕹)お(😴)話(🍛)ししましょう。
(🤼)そんなことを半(bàn )分ひ(💻)とりご(📌)とのようにしな(❤)がら、白鞘(🥖)しらさ(🐟)や(🍚)をぬいて見せました(🐡)。においと言っ(🛁)てい(🐷)いか(🐜)、ひびきと言って(🐱)いい(🉑)か、わたしには(📶)その刀を形容す(🔓)る(🏗)こ(🛑)と(🔍)もで(💤)きませ(🤟)んが、見(jiàn )ているうちにこちらの心が澄(💄)んで(🦎)くるような作(zuò )で、こ(🕸)とに力をこめて鍛えてある(🈵)その刀の重さには(🛳)お(📸)どろ(🍈)か(🏭)されまし(😖)た。来助(👗)老(🚾)人(😣)は(🌴)その年(🔅)になっ(😜)ても(🐖)、物を(❕)学ぶ(🚭)心の衰えない人と(💻)みえ、刀鍛(duàn )冶と(🥑)は言いな(🦌)がら(⛱)『輿(yú )地志略よちしりゃく』のよう(🌊)な地理書をそばに置(zhì )いて、(🚠)世(shì )界のことを知(🎒)ろ(💡)うとして(📑)い(📅)るとこ(🕗)ろも(📹)ありまし(🏕)た。老(lǎo )年(🔯)(nián )になってもこん(🤡)な人もあるかと、そ(📊)うわたしは思いま(📼)した。
どこまでも南(ná(🤠)n )国(🍰)弁(♌)(biàn )のつばめは、わからないことばづかいでそのおいとまごいに(⭐)来て(🎈)、(🛷)古巣(cháo )に別れ(😮)を告(gào )げ(🚺)て行きました。
一四 (🐀)朝(cháo )
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