二(èr )人よりもちょっとまえに(🥒)、次郎(😼)(láng )も帰って来(lái )ていた。彼(🧤)(bǐ )は(🚺)も(🚽)う机について、(🦒)日記か何か(🕚)をし(📑)きり(♉)に書いてい(🏴)たが、恭一のあとから大沢がはいっ(🔇)て来(🏊)(lá(📦)i )た(🏔)のを見ると、思(🤔)わずいやな顔をした(😚)。五(📱)年生(shēng )にして(🔡)も(😳)老(lǎo )ふけ(🍿)ている大沢の顔(yá )付や、その堂々たる体(🏷)(tǐ )格(❣)が(🔦)、恭一の同(tóng )級生(🍐)(shēng )だとは、彼(🛒)にはどうして(🗃)も(🍟)思(sī )えなかった(🗯)の(👞)である(😟)。彼(😆)の頭に(🕸)は(👽)、す(📵)ぐ(🥪)雨(🎊)天(🥢)(tiān )体(tǐ )操場の光(〰)景が浮かんで(🚲)来(lái )た。山(🔻)犬や、狐や、三(sān )つボタンの仲(🏕)間ではあ(🗜)るまいか。そ(📉)う思うと、(👚)恭一がそんな生徒を(🎟)つれて来(lái )たの(⏩)が、(🥙)腹立たしい気がした(📑)。彼は、しかし、仕(☝)方なしに、大沢(🚈)に(♑)向って窮(🔩)屈そうなお辞儀(⛩)をした。
「(🎧)そ(🐮)うか。そう(📘)だと君の弟はいよい(🤯)よ(➕)変った(🧕)奴だ(♍)な。」(🐐)
「そんな馬鹿な(🍤)こ(🏳)とがあ(🐇)るもんか(🍎)。われわれの護まもりたいのは(❕)正義(yì )だ(🍟)。正義のあると(🌑)ころ(💍)には必(💲)(bì )ず秩序(xù )が保たれる(🥑)。正義(yì )は秩序(🌳)に先ん(🥈)ずる(🏒)ん(🚻)だ。」
次郎はちょっとまごつ(🚏)いた。しか(🐺)し、す(🛏)ぐ、一層力りきんだ調(🚒)子で言った(🏷)。
「(🐊)ええ、見てたん(💓)です(🍨)。地(dì(🧢) )べたを見るのは無礼(lǐ )だっ(💩)て言うから、顔(🤕)を見てたんです。」
「(😂)秩(zhì )序(🗨)を(🕣)破って、正義が(🏒)どこにあるん(😥)だ。」
大沢に(🥨)しては(💶)、めずらしく激越な調(🥌)子(🥙)だった。みんな(❔)は鳴(💎)りをしずめて聴(tīng )い(🔗)ていた。
(📘)だが、彼の詩(🔩)について、これ以(🥝)(yǐ )上の(🌍)ことを語(yǔ )るのは、今は(💓)その時(shí )期ではない(🔯)。何(🐃)し(🥟)ろ、彼は(🐱)まだ、(🍣)歌一首作(zuò )る(🔸)に(🚑)も、(🎦)指(⬇)を折って字数を数え(🕎)てみな(🖥)ければならない(⛴)程度の幼い詩人だったし、それに、恭一の詩に(🔷)対してある妬まし(😌)さを感じていたとしても、彼の(💸)身辺(fǎn )には、(🌳)詩(📽)(shī )以(yǐ )上(👄)に切(〰)実な(⬛)問(👐)題(tí )がまだ(👩)たくさん残されて(🎢)い(🎒)たからで(🦕)ある。
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