「馬鹿にしてらあ。――」
「次郎君(🐍)だね。」
「そうか。で、どうするんだい(🛅)、これ(🚥)から?」(🍮)
「(㊗)狐(hú(🔕) )がわなに(🃏)飛びこんだ(➰)っ(🏿)て! そいつは面白(bái )い。いっ(🦑)たい(⬅)どうしたってい(💅)うんだ(🧘)い。」
「(📛)よせ! そんな(💅)議論(🚀)(lùn )をしたっ(🐑)て、なんの役に立つんだ。」(🕳)
大沢(🕳)は何か考(kǎo )え(🕢)るふうだ(🦊)っ(🔱)たが、それっ(📯)きり口(🎛)(kǒu )をつぐんだ(🌜)。すると、ほか(🚍)の一人(rén )が言(🦀)った。
(🍐)乳(rǔ )母(mǔ(🗒) )のお浜(💎)に(❓)は(❤)、次郎(lá(🌋)ng )は(⛏)、そ(📹)れか(🐡)らも、たびたび手紙を出(chū(🎆) )した。返事に(🎀)は、いつもきまって、(🤭)一(yī )番(💸)(fān )にな(🕝)れとか、(🕉)偉(wěi )い(💴)人(rén )になれ(🛋)とかいうよ(🚽)う(🎐)なことが(👦)書いてあり、(🕢)また、それ(⛓)となく、今度(dù )の母(🧡)との折合(hé )いがう(🗾)まく行って(🤑)いるかどうかを、知(👬)(zhī(😣) )り(🆒)たい(📿)ような(🌤)文句がつ(🐐)ら(🦂)ねてあった。次郎は、しかし(📟)、そ(🚔)のいずれにも、たいし(🥥)て心を動(🐹)かさなかっ(🎛)た(🚇)。彼は、そうした手紙に(🈳)よって(🦆)、お浜の(👺)自分に対する愛(💮)情を(💼)十(🚓)分に味わいながらも、すでに一段(🔝)(duàn )と高いと(🐌)ころに立って、(🏣)その中(🍗)の文句の意味を読もうとす(🛀)る気持(🛵)になっていた。それはちょうど、多(🤘)(duō )く(🏤)の大学(🐽)生(🛴)が(🍶)故(gù(🛸) )郷の(🥥)母から(😊)来る訓戒の手紙(🎮)を読む時の気持(➡)と、同(😾)じよう(🐯)なものであっ(🤵)たらし(🔷)い(🎶)。
(⏲)そう思(😍)って、門(🙆)の(🤫)方をのぞいて見(jià(🛌)n )ると、もう(🈸)人影は見え(🚷)なかった。彼は思(sī )いきって(👞)立ち(🕋)上り、あた(✌)りに注意(😋)を払いながら門(mén )を出た。
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