大沢は(😣)、(🎀)しかし、そう言ってし(📞)まうと、
「そんなこと、(🎓)あ(💟)りません(🧙)。」
雨天体操(🍻)場事件は、(💺)翌日になる(💩)と、も(💠)う全(💊)校生徒の噂の種(zhǒng )になっていた。恭一の教室で(🐮)も、始業(yè )前からその話でにぎやかだった(👬)。
(😍)彼(🥄)は、(😣)しか(🐺)し(🍶)、彼(🚨)のそうした孤独(🕙)を(💫)た(😖)いし(🤚)て淋しいとは(🏪)感じていなかった。また(😥)、憤(fèn )りや(🦓)侮蔑(♑)の念も(🕊)、(🤼)た(🥙)びか(🔁)さなるにつれて、次弟にうすらいで行(👱)き、あとで(🕙)は、(⚪)かえって(⏲)、同級(jí )生に(🌾)対して(🌐)憐憫(📈)に似た感じをさえ抱くようにな(⏸)っ(👣)た。こう(🗄)した感情の変化は(🥂)、彼(bǐ )にと(📑)って、元来(👓)さほど不自然なこ(🍺)とではなかった。それ(🥃)は、つまり、彼がかつて算(🤒)盤そ(👡)ろばん事件で、弟の俊三に対し(👿)て示(shì )した感情(qíng )の変化(💉)と、同じ(🤠)ものだったの(🧖)であ(💝)る。
(🤔)俊(👕)亮は、次郎が学校(🌩)から帰ってくると、待ちかねていたように、(✉)彼にその(🍍)葉(🙌)書(🏜)(shū )を(🥅)見せた。そし(🌤)て(🚢)、久方ぶりに彼(💠)(bǐ )の頭をかるくぽんとたたいた。
彼は思(sī )わずかっと(🎨)なった。同(tóng )時(shí(😏) )に、(👵)鼻(bí(🎉) )の奥がす(🤑)っぱ(🕳)く(🚦)なって(🥉)、そこから、熱いも(📞)のが眼(yǎn )の(♓)底にしみ(😓)て来る(🐪)ような気がした(🈷)。しか(🚅)し(🖋)、彼は唇を(🦔)ゆが(🅱)めてじっとそれ(💃)を(🈁)お(🕓)さえ(🚋)た。そして(🛐)、しずかにその帽(🐑)子(zǐ )を拾(💑)い、ていねいに形(🥏)を直(zhí )し、塵ちりをはらってそれをかぶ(😗)ると、その(🏾)ま(🎍)まさっさと渡り廊下の方に(💆)向かって歩き出した。
「何?(🐹) 見てい(👅)た!」
(🐠)こうして(👤)、彼(👝)は、彼(bǐ )の同(🏸)級生の(🍯)間に、一人(🕧)として心の(💋)底から交わりうる新し(🍢)い友(〽)人を見出さな(🥛)か(🏂)った(🍆)。そればか(🍾)りか、竜一や(🛫)源次(🤘)です(🤟)ら、もう彼(bǐ(🆕) )にとっては、心(xīn )からの親友(🕟)でも、従兄(🕵)でも(🚔)なくなったので(🎃)ある。むろ(🈴)ん、小学(👮)校時(shí )代(🚇)(dài )に培われた(➡)温(wēn )い感情が(👛)、そう無(🈚)(wú )造(📳)作に冷めてしまう(📛)わ(⛸)けはなかった。で(🛅)、次郎の彼らに対(㊗)する(🏿)気特には(❇)、他の(🔙)同(🏮)級生(shēng )に対するの(🕖)とは(⬇)、(🚬)ま(🍍)だかなりちがったところが(🕞)あ(🤾)り、また、(🥁)彼が土曜から日(rì )曜に(😐)かけて彼(bǐ )らの家を訪(😨)(fǎng )ね、見(❎)たところ以前(qián )と少し(🐅)も変(🕵)らない親(🔛)しさで遊(yóu )んだり(🚖)する(😝)こともしばしばだったが、そうしたことは、(📦)所詮しょせん、過去(qù )の(❓)酒甕さかがめからしたた(🌶)って来る雫しずくのよ(😙)うなも(🦈)ので、彼の注意(yì )が一旦明(🏊)(mí(🚉)ng )日のこ(👘)とに(🎀)向け(😙)られると、二人は、もう、彼に(🛑)とって、(🚡)他の同級(🌺)生と少しも択(🥐)えら(🕳)ぶと(📸)ころのな(🏚)い(🍎)存(📪)在(zà(🔚)i )だったのである(😈)。
「す(😆)ると、(👴)あいつら(📭)にぺこぺこする方(🚩)がいいんですか。」(🔉)
「何(🔬)でも、(🚡)新入生(📫)に対(👡)して、上(shàng )級生が訓(🕛)戒(🍕)をしているのに、地べ(🕦)たば(🏁)かり(🧛)見て聴(tīng )いてい(💟)る(🕙)のは無礼だとか言っ(🌫)たそうだ。」
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