「それもそうね(🐮)。」(🙌)
(💀)と、敏(mǐn )子(zǐ(👻) )は(🔂)ちょっと考(🐰)え(🎴)て、
「(🌜)まず、平尾と同類項(xiàng )だろうね。」
(📦)校長(zhǎ(🕠)ng )室に(📃)お(🤙)ける会(huì(🕟) )見の様(🕎)(yàng )子は(🤢)、あ(👑)とで四人が――と(🍰)言(🍈)(yán )っても平(📬)尾はあ(⏹)まり(🤱)しゃべ(📣)ら(🏮)なかっ(🔞)たが――み(🔲)んなに話(➖)した(🔟)ところによ(🌑)ると(🌆)、かな(🌥)り悲哀感をそそるものだったらしい。元来(🗣)花山校(xiào )長(😛)の鼻は、馬田(tián )が次郎(🦄)(láng )の(⏪)うちで言っ(🌾)たように、(🔹)実際いか(🔟)にも(🈶)ちょっぴりし(🙆)ている(💻)。恰好だけは、(📻)美(měi )人(🖲)の鼻といっ(🍦)てもいいほ(🌎)どととのっているのだが、顔の(🌿)面積(jī )に比較して(🕹)、それがあま(👅)りにも小(🗿)さすぎるのである(⛪)。血(🤷)色のわ(🔄)る(🖐)い、それでいてい(🙁)やにつるつる光っているだだ(🐴)っ(🌯)広い顔のま(🛣)ん(👢)なかに、つつま(🍓)しす(🌕)ぎ(🥊)る(🚦)ほど(🖤)つ(🗄)つましく、そし(👓)て(📱)そ(🤟)れ故に安定しすぎるほど安(ān )定(🚺)してくっついているその鼻(🎾)(bí )を、校長就(jiù )任のその日(rì )以(yǐ )来、生(shēng )徒たちは「ピ(🥪)ラ(🌍)ミッド遠(🕋)望」と呼んで鑑(🧝)賞(shǎng )して(💲)いる(🏛)のである(🎭)が、そ(⛓)れは決して(🎽)的はずれ(🏳)の(🌝)形(❣)容だとはいえない。生(📲)徒(❤)(tú )間に、それ(💊)ほど安定した(👶)印象をあたえているそ(💃)の鼻が、血書を差出した瞬(💩)間(🍒)、ぴくり(💖)と(🅾)動き、し(🆖)かも多少額の方にずれたよう(🕑)に感じられたというのだから、およそ、(📔)その場の光景(🍴)が察しられるであろう。
「(🎐)そうか(📯)。じゃ(🔸)あ君はきょうここに来(🕛)(lái )るんじ(🕜)ゃな(🗼)か(🍶)ったね。今度のことがすっかり片づく(🌸)まで(🌍)は、これか(🐽)ら(🐮)も君は来ない方(fāng )がいいよ。君ばかりじゃ(🍛)ない、新(xīn )賀や梅本やそ(🌇)のほ(🐮)かの連中も同じだ。君(🛷)のお父さんにも、当分お出で下さらんよう(⛎)に(🐤)言っておいてく(⚽)れたまえ(🚾)。」
次郎(láng )は、そう(🥤)言っ(🥎)て(🐯)、(🛠)視(🌁)線を(💩)道(🔗)江の方に(😪)転(zhuǎn )じな(🔂)がら、
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025