仙(🎹)(xiān )台せんだいに東北(🔟)学院(😙)という学校が(⛅)あり(😇)ます。そ(🐽)の学(xué )校へわたしは(🔺)年若な(❤)一(⛅)教師(🚏)として行く(🐊)こと(🎈)に(🦒)なり(♋)ました。母(⚾)(mǔ(➗) )もそのころは(📑)東(dōng )京でしたが(🎬)、その(❄)母(mǔ(🚎) )を(🚔)都に(🐷)残し、お友(🖕)だちにも別(bié )れ(🌵)まして、東京(jīng )上野(yě )の(🖥)停(tíng )車場からひとり(🧐)東北(💺)の空に向かいました。もっとも、(🤑)そ(🏬)の時はまっ(🧓)た(🌄)く初め(🌊)ての(🏹)東北(běi )の旅で(💚)もあり(✍)ませ(⏮)ん(✉)。それより以前にも一(yī(🥍) )度(dù(🌻) )、汽車で白河しらか(😷)わを越し、秋(🐒)草のさきみだれてい(🔠)るのを車の窓(chuāng )からながめて、(🛠)行って、仙台よりも先(xiā(🐉)n )の(🛹)一(yī )いちの(💏)関(wān )せきと(🗞)いうところにある知り人をたずね(🎙)た(📜)こともあります(👜)。しかし、こんど(🧦)はただの旅(👑)でもなく、一教師として(😹)出かけて行って、(📷)めずらしい仙(🍥)台の(🤼)地(dì )を踏んだ(🤫)ので(💔)、にわかに(💁)東京(🖱)のほうの空(kōng )も遠(yuǎn )くなったように思わ(📇)れました。
こんなあいさ(🤘)つ(🏯)を(🦏)かわし(🍸)た後(hòu )、棧(zhàn )橋(🈶)(qiáo )の(🛠)おさるさんにも別れ(🎰)て、また奥深く進み(♈)ました。秋(😬)も深いころ(💮)でしたから(🕤)、山(🛌)とい(🦊)う山(🚴)、谷(💆)とい(😭)う谷は皆(🛂)、紅葉にうずめつく(🍉)さ(🕯)れ(🌠)ていました。この帰(guī )郷(🐿)には、姉夫婦とともに木曾(céng )福(fú )島(dǎo )まで行(🐀)き、それから東北の空をさして仙(✋)台の(💈)学校(🧗)のほうへ引きか(🔳)えして行きました(🦃)。
わ(🚷)たしが仙台で送っ(🛑)た(🧖)一年は、ちょうど(🐆)こ(🤯)の学校(💀)生(shēng )徒がにわと(🧞)りの(🌑)鳴き声を聞(🥕)きつけ(🏈)た時のよう(🔧)なもの(🚉)で(🕎)した。朝にな(🖕)り(😇)ますと、だんだん空(kōng )が(💀)明けはな(🌛)れて(💞)行くよう(🕴)に、過(🥁)ぎ去っ(🌸)た(🍛)こ(🤖)とはわ(🎣)たしか(🏙)ら離(🐢)れ(🥘)て行(🦇)きました。そこいらは明るくなっ(🍉)てきます。物は生き返っ(🍀)て(📶)きます。草木(mù(🎱) )も(🎨)新しい色を帯び(🍳)てきます。何を見て(⛪)も目(🖖)(mù(🎞) )が(🎠)さめる(📌)ようでし(🗼)た(✨)。
母の(👘)病気とは思いがけ(👳)ない(💐)ことでしたが(🛡)、わ(🌆)たしはすぐにしたく(😒)して、学校へ(⏱)も届を出(😦)(chū(🥝) )し(🖍)、大急ぎで(💳)仙(📼)(xiā(🚙)n )台せんだいをた(📡)ちました。東京の留(liú )守宅(🍓)(zhái )は本郷ほんご(🔍)う森川(⭐)町と(👇)い(🎙)う(🏠)と(🏐)ころにあり(♑)ま(⏸)したから、急いで行(🏺)って見(🎍)ましたが(🚐)、ざんねんな(🖐)ことに(📃)はもう間に合いません(⬛)でした。
一 宮(🦎)城野
野菜や(🏈)草(🧢)花(🐨)をそだてることの好き(🤐)な姉(🙎)はそ(🥉)の裏庭(🏈)つづきの畑(😊)に(🐺)う(🤗)りを植えた(🍜)り、夕顔(yá(🏖) )のたなを造ら(💠)せておい(👩)た(🔈)りして、(🙁)毎朝の畑の見(🆎)回りが何よりの楽(lè )しみであった(🥎)ようです(💳)。そのへんから裏山へ(🐫)かけては、なだらかな傾(qīng )斜(xié(🥖) )に(👕)なっていましたから(😵)、わた(🏏)しも細い道(dào )を楽し(🕦)みにして、(🤺)枝のたれさがった夏(xià )なしのかげ、ぶど(🧜)う(🚍)だなのもと、またゆり畑の間などを歩き回(💪)り、年とった百姓(⚪)を相(xiàng )手(👨)に木曾福(🔜)島の風俗(🛁)、祭の夜のにぎやかさ(🎌)、耕(🔗)作(zuò )の上の(🏟)ことなどを語り(🔃)なが(🆘)ら(🌪)い(🐿)なかの(🚶)ふぜい(📨)を(🍪)味(🌚)(wèi )わいまし(🐝)た(🚷)。
呉くれ(💎)く(🔩)み(🍗)子(👤)さんも(😄)、そういう家(jiā )に生(⛔)まれた人(🚸)でした。この(😱)人は明(mí(🏁)ng )治女学校とい(🕣)う学(⏳)校で習(😾)字を教(jiāo )えな(⏳)がら、舎監(jiā(🕷)n )を兼ねてい(🔇)て、多(duō )くの生(shēng )徒からおかあさんのように慕(🏐)われた婦(fù )人でした。あ(📞)の歴(lì )史(😗)のある学校もおしまいの時分には、先(📙)生方は一(yī )人(rén )去り、二人去りするように(🔂)な(🏅)っ(💾)たのです(🏟)。その中で学校(🖥)の盛(❣)んな時も、衰えた時も(🥇)、すこしも変ら(💋)ずに、いつでも同じ(📒)ように人を教えて倦(🙋)う(🌶)まなか(🏜)ったの(🔵)は呉くみ子さんで(🧤)し(🐧)た(🗓)。ああいう(🔗)人の生涯しょ(🚁)うがいは(🚧)目立(🦉)たないものです(🔽)から、わり(🚱)か(💴)た、世(shì )間に知られ(🙏)ませんし(⤴)、(👱)そ(📸)の人の事跡(🔢)(jì )も多(duō(⏫) )く(🌦)伝わり(🍝)ませ(🐗)ん。しかし、わたし(👀)は(😙)呉(🖲)くみ子さん(🐰)の(🙇)よう(🏌)な、男も及ばないほど守(shǒu )る(📢)力に長た(❄)けた婦人(🔺)(rén )のあっ(🔈)たことを知っています。一番最後ま(➡)でふみとどまって、(♉)あの学校と運命をともに(🎅)した人(🤡)も呉く(🦑)み子さんで(🏯)した。
玄関からたずねてくる客(🍙)は表口(🆔)の(🔽)格(🎚)子こうしをあ(🛌)けては(🤫)いりまして、(❔)取(🎙)り次(❣)ぎを頼(lài )むのですが、その応接が(🗒)わたし(🉑)のつとめ(⭐)でした。うや(🦊)うやしく手をついておじ(🤮)ぎを(🛠)すること、客の名を(😮)奥へ通(tōng )すこと、案内(🏷)する(⬆)こ(🈷)と、茶(chá )を(🌘)運(🚕)ぶこと、(💄)客のはきも(💸)のを直(🛩)して(🆗)おくこと、(🎱)それから庭先をはき(☝)きよめることなぞ、長(zhǎng )い月日の間(jiā(🙂)n )にはわたしも慣れ(📉)まして、それ(💲)を(🎏)自分(🤢)のつとめと(🏣)思ったば(🏕)かりでなく、玄関にす(📐)わることをいっそ楽(lè(🏬) )しく(💶)思うようにも(🍍)なりました。わた(🏀)しは(🗳)よ(🏜)くその(⛑)せまい小さなへやで好きな本を読み(➕)ました。今になってみますと、わたしの勉強はほかのお友だ(🥏)ちと(🍼)も違いまし(🐏)て、こ(🌘)ん(🚞)な(❇)玄関(🚎)(wān )番(🧓)が土台になったか(🦇)と(🤴)思(🏇)い(🛢)ま(🦈)す。と(🛳)いうの(🍋)は(📼)、いろいろな(🐗)用事で(🌏)おじ(💻)さ(📔)んのところへたずねてくる男や(🙌)女(📙)の客を(🚊)迎えたり送っ(🍷)たり(😀)する(📓)うちに、いくら(🚥)かずつでも(💞)、さ(🧘)まざまな世(shì(🏀) )の中(zhōng )を(⛺)見る目があいて(👾)行ったばか(🙋)り(🕍)でなく、わたしたちとはまっ(😅)たく(🎽)教育の(😝)受け方の違った(🔛)少(shǎo )年や青(⛹)年(nián )、(🌥)東京の下(xià )町(dī(🖋)ng )あたりに年季づとめする町家の若者、(🎹)それから地方(🚛)出の奉公人(🤱)などが気(🚱)風ののみこめるようになったのも(🛢)、こん(🔵)な玄(xuán )関番のお(🌂)かげだからで(🦔)した。
四(💎) 馬(mǎ )市の立つ町
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