敏子(🎀)(zǐ )は、叔(📬)母さん(⛵)と呼(hū )ばれるにはまだ(🏡)あ(🏸)まりに(⛅)も(👆)わかかっ(🆗)た(🏀)が、次郎は徹太(tài )郎(láng )を(🏁)叔(🏌)父さん(🌻)と呼ぶ(🐞)関係上(🐬)(shàng )、そう呼(🚛)びならわしているの(🚫)である。
そ(🎤)う(👽)考(kǎo )え(🏛)ると、「かわい(🐅)そうに」とい(🦃)う(🦋)先生の言(yán )葉の(🤩)意(🦐)味は、これま(🍒)で(🍡)考えたのとはまるで(😈)ちがった(🙄)ものになって来(lái )た。先生は、その(🆗)言葉(🐎)に何(🎹)もとくべつな意味を(☝)も(🏂)たせようとさ(📅)れ(👞)たの(🏚)で(🛅)はない。ただ先生のはっ(👌)きり(😳)したご決(🚛)意と自分に対する(⛰)愛情とが結びついて、何の作(🎅)為(wé(👣)i )さくいもなく(💑)そん(📪)な言葉と(😻)な(🍃)って(🗑)あらわ(☕)れ(🏝)たまで(🥡)だ。それにしても(🐳)、先(🚥)生(🚚)(shēng )の(📭)そのご決意について、(🕍)自分がこれ(🐊)まで一(🛤)度も考(🌤)えてみようとさえしなかったという(🚘)ことは(👘)、(🌇)何とい(㊙)う愚かさだった(🎹)ろう。先(xiān )生が自(zì )分(📶)をど(😵)う考え(🥤)て(🔁)い(🐶)られようと、その(🦔)意味(🤽)で、自分はたし(💥)か(🦑)に己(🎧)を知らない飛びあがり者だっ(🤬)た(🤓)にちが(🤪)いないの(😗)だ! 次郎の自己反省は、(🐦)昨(zuó )日(rì )以(🚖)来(lái )、こんな(🎫)ふうに(🎏)次第(🏰)に深ま(🎩)って行(háng )く(🌙)ばか(🐪)りだった。「(🗄)かわ(🕍)い(📵)そうに」(👅)という(🍿)言(👟)葉を、先生の(🔆)ごく(😒)自然な愛情の言葉だ(😶)と思えば思うほど(💭)、(👗)それが深(shē(👆)n )まって行くのだ(🤴)った。しかし、そうした(➖)自己(🐀)(jǐ(🐿) )反(🤙)省の苦し(🖍)みは、彼にとってはそう(👲)めず(✖)らし(🛎)い(🐓)ことで(📃)はなかった。彼(bǐ )は中(zhōng )学(🍬)入(🧔)(rù(📀) )学以(〰)来、とりわ(👎)け白鳥会入会後は、絶(🙁)えず自(🌡)己反(🚬)省(🥩)の苦(🆗)(kǔ )しみを味(🚷)わって来(lái )た、といっても言い(💷)すぎでは(🏷)な(😆)かったのである。だか(🎞)ら、もし(💨)それに朝倉先生(🎄)の(😶)問(wèn )題が直接結びついていなかったと(⛎)すれば、(🏔)彼は(😄)、きょう学校で、同級生(🔊)(shēng )たち(⏺)にあや(🤥)しまれ(🏓)るほど暗い顔はしてい(🏗)な(🚜)かった(💹)かも知れない。彼(🐛)を絶(jué )望に近(🕛)いほどの(🏎)気(🐚)(qì )持に(🌀)さそいこん(🙂)で行ったのは(🌑)、何(🕍)といっても、朝倉(👽)先生の辞任(🐩)が決定(dìng )的であるということに気がつい(🕌)たこと(✖)であった。彼はそれを思(🚌)(sī )うと、もう何も考え(👐)る力がなかった。幼いころ、乳(🚏)母のお浜にわかれ(✉)たあとのあの(😁)うつろ(😇)な気(qì )持(chí )、(⏱)母(mǔ )に死別れたあ(🍓)との(🍃)あの萎しなえ(👭)るような気持、(🥟)そ(🛵)れがそのまま(👴)現(xiàn )実(shí )となっ(🙋)て身にせ(🦅)まって(👶)来るような(🐗)感じが(🐤)して、(🎋)きょうは朝から誰とも口(👞)(kǒu )をきく気にな(📘)れなかっ(🍤)たので(➗)ある。
「僕はそ(❤)んな意味で考えが(💪)足(🕑)りなかったと(🎊)は思(🔤)っていないんです。役所は正しいことを通すのがあたり(🖼)まえで(🥈)しょう。」
「僕(🤕)も橋を渡って様子(😊)を見(📻)ていれ(🗯)ばいいんでし(📌)ょ(💣)う。あれか(🔳)ら(🔵)村の(📧)入口ま(🥜)では見(😺)(jiàn )通しだから(💕)、大(🍟)丈(zhàng )夫ですよ。」
「(🌙)やけ(🦂)になんかなりま(🕠)せ(🐸)ん。しかし、自分(fèn )で正しい(📯)こ(👰)とをし(👾)て退学(xué )されても、ち(❕)っとも恥ずかし(🐼)いことはないと思(sī )って(💵)いるんです。」
「なに、用(yò(🔆)ng )がないから?」
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