「広(⤵)岡先生(shēng )が上田から御通いな(🍠)すった(🚋)時(🚏)(shí )分(fèn )から見(🤭)やすと、御蔭(yīn )で吾(👊)家うち(🤽)でも(🆎)いくらか広く(🏉)いた(🥨)し(🍇)やした」
と(🐚)慰(wèi )撫なだめる(📐)ように言いながら、高(🉐)瀬(lài )は子(📷)供を連(lián )れて(🏟)入口の(🔹)庭(tíng )へ入(rù )った。そこには(🌏)畠をする鍬くわ(📿)な(🛋)どが隅すみの(⛰)方に置(🍐)いてある。お(🔨)島(♏)は上あがり(🎏)框かま(🐨)ちの(👳)と(🙊)こ(🖥)ろに腰掛(guà(🧘) )けて、二番目の女(➿)の児に乳(rǔ(⚫) )を呑ませていた。
「どうも(🖼)先生の朝顔(yá )はむずかしくッて、私にはまだよく解りません(🕵)」(🈳)と高(gāo )瀬(lài )は笑いながら言(🏏)った。
(🥄)高瀬も佇立(♋)たちどまって、「(🍦)畢竟(jì(🍔)ng )つまり(🚝)、(🆚)よく(🔛)働(😇)く(📤)か(🛂)ら、それでこ(🙋)う女の気象(🐔)が勇健つよいんでしょ(🏈)う」(🎹)
(🤴)長(zhǎng )く東(📴)京で年(📋)(nián )月を送っ(🕗)て来(lái )た高(🐱)瀬に(🕖)は、塾の周囲まわりだけでも眼(🥡)に映(🚓)るものが多かった。庭に(💶)ある桜の花(🥢)は開いて見ると八(bā )重で、(🔢)花束(shù(➖) )のように密集(jí )かたまったやつ(🧝)が教室(🚩)の窓に近く(🥠)咲き乱(💐)れた(🏽)。濃い花の影(💀)は休みの時間(jiān )に(🏨)散歩する教(🖐)師等の顔にも映(yìng )り、建(🛒)(jiàn )物(wù )の(👘)白(bá(👏)i )い壁にも映った(🔔)。学生(shē(✏)ng )等は幹に隠れ、(🤣)枝(🈵)に(📚)つかまり(📓)、まる(🏮)で小(🤒)(xiǎ(✋)o )鳥かなんどのよ(🤣)う(🚾)にその(⚓)下(🎠)を遊び廻って戯(🥃)れた(😣)。
「さあ(👾)、(😘)パ(🤮)ン(🧑)上げるか(🚛)ら、お(👹)出(chū )い(🕗)で」(🚓)と彼(bǐ )女は娘を呼(🚰)(hū )んだ。
「ヒドイものですナ――」(😼)
この子供衆(😣)の(✉)多勢ゴ(🤾)チ(🎩)ャゴチャ(📩)居る中で、(💋)学士(shì )が一(🌦)服やりな(📆)がら(🍵)朝顔鉢(🦆)を眺めた時は、何もかも忘(wàng )れているかのようであった。
「ホ(✅)ラ(🚍)、勇の下に女の児が居(🌼)ま(🛸)しょう。上田で(🏩)生(shē(🌫)ng )れた児(ér )で(🚺)す……真(zhēn )実ほん(👧)とに親(🕉)の言う(🔑)ことなど(🙍)は聞か(🔕)ない……苦(kǔ )しい時(shí(❄) )代に出(chū )来た児はあ(📿)あいうも(🕌)のかと思(sī )いますネ…(😠)…ウッチャリ放しに育った児(ér )ですからネ……子などに関っ(🆗)てはおら(💹)れな(🏅)かった(🐅)んです……しか(❎)し、考(😶)えて見ると、私の家内もよくやって来ま(🐀)した(🤔)よ。貧苦(🤮)に堪(kān )た(❤)える力は家内(📣)(nèi )の方(fāng )が反(fǎn )って私(sī )より強(🤢)い(🌧)……(🦓)」(📕)
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