彼は(🗂)毎(🛐)日むっ(🚙)つ(🍘)りして学校(🏄)に(🦆)通(tōng )った(💠)。
(五年生(💯)に口実(🌇)を与え(👀)てはなら(🏺)ない。)
大(dà )沢(⛳)は、しばら(♎)くは、にこにこして(🐫)それを(😫)聴い(🎵)ていたが(🦕)、(📤)そろそろ(🔅)みん(🚭)なが喧嘩(🥊)腰に(🌵)な(🧙)って来(lái )たの(🐒)をみ(🚸)ると、(🕣)だ(😻)しぬけ(🗝)に怒鳴った。
一五 親爺
「冗談(tán )はよそう。……ど(🤮)うだ(🙁)い、本(⛄)田、君の弟(👹)(dì )ってのは、いっ(😵)たい、(🍗)物(wù )がわ(🎿)かる方(fā(🥐)ng )なのか、それとも、ただの向こう見ずか(🍑)。」
(🈁)次郎(👪)は、そ(🌦)の光景(🤲)を見ると、これ(💌)から(🅿)ど(💶)うしたものかと考えた。もとの位(wèi )置に(🛂)帰る気(qì )には、と(🔩)てもなれなかった。かといって、い(🏩)つまでも(🔙)そのまま立っているわけには、なおさらい(🆘)かな(😠)い(🤑)。彼(👮)(bǐ )は、(👂)し(🐚)ばら(🏕)く、じろじ(🏋)ろと(🎟)周囲を見まわ(🎺)していたが、ふと目の(📇)まえ(🏩)に、ふみにじ(🔛)られ(😈)た(😫)よ(📐)う(🚄)になっ(👖)て(🖌)こ(🈂)ろがっている帽子(🚲)(zǐ )が眼につ(📺)いた。そ(📞)れ(🍗)は、彼がついこない(🐥)だ父に買っ(🔖)ても(🕰)らっ(🥙)たば(🌼)か(👍)り(👲)の、(🗓)そして(🕹)、きのうはじめて、組(🍺)主(🔎)任の先生(🙁)(shēng )に渡(❇)(dù )された新しい(💺)徽(huī )章をつけたば(🏍)かりの、彼の制帽(mào )だった。
(🦒)彼の人生は、中学校入(💌)学の第一日(🐡)目において(📗)、すでに急激な拡がりを見せ(🎎)ていたの(🤦)で(🎣)ある。
「こらっ! どこへ行くんだ!」(🎒)
次郎は、もう、食ってかかるような勢(🐫)いだった。
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