茶丈(zhà(🎚)ng )の亭主てい(💈)しゅは大(dà )津の(🦅)ほうへ(💑)通かよって働い(🅿)ている大工(gōng )、(🎫)そのむすこは(🦋)大津のげた(🌷)屋へ(🌎)奉(fèng )公している若者で、お(📜)か(🍾)み(🤶)さ(🈚)ん(🚋)と(😬)娘(🏓)とが(🐲)るす(🍦)いかた(🆎)がた古い(🛐)茶(chá )が(😹)まのわき(🙏)でほた(🥑)るのか(🕝)ご(✌)を張るのを(💍)毎日の(👖)内(nèi )職にしてい(🅰)ました(🚈)。石山(📬)はほた(⛲)るの(🌪)名所ですから、(🕠)まだ人(rén )の出(🍐)(chū(🧔) )さからないうち(🏁)から、おかみさんたちはそ(😼)のみやげ(🗽)もののしたくを(🙃)い(⛩)そいでいたのでしょう。
呉くれくみ子(🍦)(zǐ(⬅) )さ(🐔)んも、そうい(🆕)う家に生(shēng )ま(🥩)れた人で(🖖)した。この(🚓)人は明治(🔣)女学(xué )校という学校(🤬)で習(🎥)字を教えながら、舎監(🐝)(jiān )を兼(jiān )ねていて、多くの(⛳)生(shēng )徒か(🍿)らおかあさんのように慕われ(🕐)た(😇)婦(🐲)(fù )人で(📦)した。あの歴史(shǐ(🍨) )のある学(😰)校もおしまい(🌓)の時(shí )分には(🏁)、先生方は一(🐃)人去(🦑)り(🚒)、(🐏)二(🤜)人去りする(🏴)ようになっ(🎵)たの(🌽)です。その(🍏)中で(🧤)学(📔)校の盛(🗡)んな時も、(😗)衰えた時(💕)も、すこしも変らずに、いつで(🐓)も同じよう(👂)に(💛)人を(🔃)教えて倦(🧜)(juà(🔀)n )うまなかったのは(⛅)呉(wú(🏙) )くみ子(zǐ )さ(🦇)んでし(🏦)た。あ(🤺)あいう人(ré(😿)n )の生涯(yá )しょうがいは目(🦃)(mù )立(lì(💑) )たないものです(😖)から、わりかた、世間に知(zhī(🤥) )ら(♟)れませんし、その人の事(🥫)跡も多く伝わ(🏴)りません。し(🏍)かし、わた(🚻)しは呉く(😻)み(🆕)子(🏈)さんのような、男(🗳)(ná(🎹)n )も及ばないほ(🤐)ど守る力に長た(🗄)けた婦(fù )人(ré(🏐)n )の(⬜)あったことを知っ(🕕)ています。一(💛)番(fān )最後までふ(🌮)みと(🎲)どまっ(🈯)て、あの(🌱)学校と運命(🕴)(mìng )をともにした人も呉くみ子(zǐ )さんでし(🍉)た。
(🚸)この人は本名(🕐)(míng )を(🥚)お嘉志かし(🛤)さんといい、横浜(🈸)フ(🎾)エリス女(➕)学校を早く卒業(🐨)して、(🥥)巌本いわも(🔩)とさんにかたづいた人(♓)ですが、その学才と人がらとはむかし(🐅)を知(🥗)っているものに惜しまれたば(🚕)かりでなく、(🛣)お嘉志(🚜)さんの(🛵)だんなさんはまた当(🤾)時(🎬)明治女学校の校長(👳)でもあり女(nǚ )学雑誌社の社(shè )長でもありまして、(🥡)『女学(🔷)(xué )雑(zá(😫) )誌(📊)』と(📢)『評(pí(🍱)ng )論』(🎹)の二雑誌を(🆚)出していましたから(😽)、(🏧)学校(🦗)や雑誌に(🚞)関係のある男女の人たち(📩)までが新しい墓じる(✍)しのまわりに集(🔰)まりました。
(👰)幼い時分(🔨)(fè(🙇)n )から(💗)わた(☔)し(🔔)の好(🌒)き(✨)な(✳)恵那(nà )山(👱)えなさんは、も(🍸)う一度(dù(🏬) )自(zì )分(fè(🐯)n )を迎えてくれるように見えました。あの山のふもと(🔺)にある村(🥨)をよ(📻)く見た(🐣)ら、何ほどのもの(🐹)が生き(👮)返って(👚)きているか知(👦)れないとは思いましたが、(🏦)わたしも仙台(🐰)せんだいの(🧡)ほうに学校(🕍)のつ(🏟)と(🧔)めをひか(♈)えていて(⛔)、古いなじみのある家々(❎)を(❓)たずね(🛥)る(🐖)時(shí(🐺) )もそ(🚕)うありません(😆)でし(🐹)た。乳(👺)母(mǔ(🐚) )としてわたし(✡)を抱いたりおぶったりして(🔼)くれたお雛(chú )ひ(🕣)なも、伊那(🍳)いなの(🚭)ほう(👸)へ行って暮(🎏)(mù(🎏) )ら(🐛)して(☕)いるとやらで(🎚)、(🌓)もはや村にもいませんでした(👆)。先年(💡)(nián )の(📖)村の大火にあったわ(💌)が家(⬅)の古い屋(👵)敷で惜(xī )し(🎯)いと思(🌷)わ(🏑)れるのは、(🗑)裏の土蔵の焼け落ちた(🍺)ことでし(💥)た。あの土蔵(zāng )の二(èr )階は(⛔)全(quán )部(bù )が書物庫しょ(♋)もつぐらで、木曾谷(gǔ(🔏) )きそ(⛎)だにの歴史を語(👉)る(🔻)古文書(🙎)や(🔚)、(😹)じじののこ(🖼)した写本や(😥)、(✂)父(fù )が一生かかって集(📮)め(❎)てお(🃏)いた和(hé )書(🕍)漢書の(😔)類(🤰)はこ(👃)とご(💸)とく失われたのですから。
一〇 かわ(😊)ずの見学(🌪)
一〇 かわずの見(jià(📷)n )学(xué )
三 若(ruò )いお(📀)友だちの死(sǐ )
老(🔳)人はわたしの(🌄)ような年のちがったものをもよろ(🤳)こんで迎(yíng )えてくれ、いろいろな話(🏩)をして(💷)くれま(🤧)した。刀剣のこと(🕹)を書いた本などをも出(chū(🦄) )して見(jiàn )せて(🌠)くれました。そ(🅾)の中には(🐌)古(gǔ )刀と新(xīn )刀の歴史が図で(🙄)わ(🧛)かるように説(🃏)(shuì )き明かしてありましたが、それ(🕟)ぞれの流儀のち(👔)が(🦐)いと言いますか、図にあら(🏁)われた焼き刃の模様が(🦗)ちょうど海の岸に寄せてはかえる潮の花の紋(📶)のように見えました。焼(shā(⚪)o )き(🏷)刃(🏢)の(🎀)模(🍊)様ほど刀(dāo )鍛冶の気(🐀)(qì(♍) )質をよくあらわすも(😡)のもあり(🎓)ませ(🍤)ん。あるものはすなおに、あるものはするどく、あるもの(🍙)は花やか(🚆)にという(🤠)ふうに。
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