日本《痴漢 av 動画》2行目ライン
痴漢 av 動画あらすじ
五(🏃)年生(shē(🐉)ng )全体(❕)がざわめき立(lì )っているのをうしろに(🕶)感じながら、(💛)次郎はもう渡り(🔒)廊下(xià )を二(🌖)三間(jiā(🏵)n )ほども歩(🏷)いていた。
「本田はどう(📒)だ。四(♏)年生に(🍡)バック(💧)してもらいたいのか。」
「元来(lá(💞)i )、正(📲)義は階(😓)級(🌞)(jí )にあ(💝)る(🔎)んじゃないんだ。ど(🏿)んな階(🚌)級(jí )に(😌)だって、(🎞)正(🎮)しい人もいれ(🧢)ば、正しくな(💧)い(🚹)人もいる。正義は、それをもっている一(🔃)人一人の(🎺)胸に(🏡)しかないんだ。五(⛅)年生は五年(🏃)生(😷)なる(🔞)が故に正義の持主(⚡)で(👅)は(⏩)な(🔽)い。同様(⏬)に僕らも(🍜)、(📄)四年(🌿)生な(🐞)るが故に正(zhèng )義の擁護者だ(📉)と主張するわ(📀)けにはいかない。四年生(🥟)とか五年(nián )生とかいう(🚎)ことは、要(💿)するに正義(😡)とは何の(💲)関係もないことなん(🏍)だ。そ(💢)れ(😠)をいかにも関係がある(🕉)か(💕)のように思(🦐)いこ(📗)んでいるところ(✍)に、この(📓)学校(⛰)の病根(gēn )があ(🎙)り、(🛷)校(🌨)風のあ(🐞)がらな(📵)い大(🆑)きな原因があ(🕡)るん(🙇)だ。この(✋)学校では、上級の名(míng )におい(👟)ていつも正義が(🏊)蹂躙(🔷)じゅうり(🐀)ん(🧐)されている(🍖)。現に(🙃)本田の(🤮)弟の場合がそれだ。僕(✂)はもう(🏿)一度はっ(🍬)きり言う、正義は階級(🌞)になくて人(rén )にあるんだ。もしそうでなければ、(📷)全校(xiào )一致(zhì )も(🍁)期待(dài )出来(lái )ない。それが(🔇)期待出(🥀)来るのは、正(👑)義が(🕵)階級の独占物(wù(🤣) )ど(😨)くせんぶつで(🍎)なくて、何人(🏁)の胸(xiōng )にも宿りうる(🌶)からだ。だから僕は、同(🗼)級(jí )生の団(➖)結よりも、正(zhèng )しい人(rén )の団結(🔱)が先ず必要だと思う。僕(pú )は四(⛴)年(🤥)生を愛し、(🙃)五年生を憎む(🔊)ために、本田(👌)の弟(dì )をバッ(🍙)クしよう(🐗)と言(📒)うんじゃない(🛡)。僕は学校全体を(🗡)愛(🎅)するんだ(💻)。学(♑)校全体の正義を愛するんだ。そ(👊)のた(🍽)めには、本(📔)(běn )田(tián )の弟の(😼)ような、(🏆)不正(zhèng )に屈し(⛺)な(🏸)い魂をあくまでも(🕷)擁護(🛡)しなければなら(🔦)んのだ。問題は、四(🕜)年生の権威がどうの、(📙)名誉がどうの(🕸)という(🦇)ような、そんなけちけち(🍅)したことにある(🕤)んじゃない(🚛)。大垣校長の(😧)謂いわ(🥇)ゆる(🈯)大(🙋)(dà(🏻) )慈悲(bē(🅱)i )の精神に生き、全校の(🐩)正(🐺)義を護ろうと言うん(🈷)だ。お(🥃)れの言(yá(🚊)n )ったことを誤(wù )解せんよ(⛑)うにしてくれ。」
彼は(🏦)、一年(niá(💐)n )生の(🦕)全部(bù )とはいかなくとも(😆)、少く(🍾)とも彼(bǐ )の(🛏)組(zǔ(🎄) )の生徒(💂)だ(🎄)け(🐒)でも、(🌺)彼と同じ気(🚘)(qì )持になってもらうこ(🍟)と(❎)を、心(🌭)(xī(😏)n )から望んでいた。彼(⏭)は(🥧)あ(🧀)る日、五六(liù )名のものに真剣(jiàn )に(🚸)その気持(🐝)を話してみた。しか(🕓)し、誰もが反(fǎn )対もしなければ賛(👆)成(chéng )もし(💝)なかった。落第(dì )し(💁)て(🐩)同じ一年(🕚)(nián )にとどまっていた一生徒(💄)などは、嘲るように「ふふん」と答えたきり(🎹)だっ(💸)た。で、彼は(🐋)それっきり、誰(🥢)(shuí )にもそのことを(🤵)言(💫)(yán )わ(🎨)なくな(🐆)っ(🎦)てしまった(🔡)。
「物はわかる方だと思(🖋)(sī )うがね。」(🔐)
「理(lǐ(👴) )窟を言うな！」
(💸)そん(🐛)な声がどこ(📞)から(📎)かきこえ(🍥)た。
「しか(📽)し、今年(nián )の五(wǔ(🚭) )年生もそれで台なしだな。しょ(🥣)っぱなから、しか(👄)も新入生(😞)に(🍾)対して味(💙)噌をつけたんで(🏙)は。」
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