君の妹(mèi )も、札(zhá )幌(🚤)に出てきたことを愚(yú )痴つてゐる、俺(ǎn )は君(jun1 )の妹を女給にだ(🌏)けはした(⭐)くない(🈚)と思つて、今(💢)、何處か(💂)へ(🙌)奉公させ(🦎)てやり(📄)たいと思つてゐる。
それ(🎩)は、このことが(👘)決(jué )つ(👃)てか(💚)ら、毎日(😘)のやう(🕺)に、何かの拍子に母親が云(yún )ふこと(🔦)だつた。何(hé )邊云(yú(👄)n )つても、母(📯)親は又(yòu )新(🍖)しいこ(⏩)とか(🎛)何(🏨)か(🚱)のやうに、云つた。「地主樣に(✔)手(shǒ(🛂)u )向(🥑)ふ(🔄)なんて、そつた(❓)ら恐ろしいこ(🌭)とした(🍨)つて、碌なことねえ。」
その(⛵)日(🧛)吹雪(🌟)いた。風はめつ(🍞)たや(🐘)たらにグ(💤)ル/(😓)\吹きまくつた。降つてくる雪は地面と平(píng )行線(xiàn )にな(🍁)つた(🎎)り、逆(nì )に下か(🐓)ら吹き上つた(🧞)り、斜(xié )めになつ(🚍)たり、さ(😬)う(🔀)なる(㊗)とすぐ(💓)眼先さへ(🍦)、た(🌥)ゞ眞白に、(💷)見えなくなつてしまつた。そ(🏕)れ(🏜)で道から外(⚪)れる(🥔)と、膝まで雪の中に(🎲)うづまつた(👀)。雪(⏬)は外套のど(🚶)んな隙からでも入りこ(🚵)ん(✈)で、手の甲や(🥀)、爪先(🏵)などは、ヅキン/(✝)\痛んできた。小學校(🤜)へ(⛽)は、遠い(➕)家は小一(yī )里もあつた。
「昔(🐕)、こつたらごと無かつたんだど、本(😡)當に(🥩)、(❓)おつかなこと仕出(chū )來すんだ(💋)か。」
源吉が歸らうと、(🚢)外套に(👝)手を通して(💜)ゐる(💷)と(🗳)、先生の子(🔇)供が出てきて、源(yuán )吉に是(shì )非(fēi )遊ん(🏕)で(🛁)ゆけと、(🌌)着かけ(📄)てゐる外套(🔏)をひ(😑)つぱつ(📸)て(😘)、(🌁)居間の方へ連(⛴)れ(💻)て行つた。仕方な(✋)しに源(💫)(yuán )吉(🌤)(jí(🐩) )は(🤥)、し(🎰)ば(📷)らくの間(jiān )、子供の相(xià(🔊)ng )手(🏫)(shǒu )になつて(🛡)ゐた(🤑)。源(🍯)吉は何時(🔃)も他愛なく子供相(🐾)手に遊(💒)(yóu )ぶので、好きがられてゐた。が、源(🙄)吉はその、子(💶)供(🖱)達に好きが(🚎)ら(👺)れる、(🈴)何んとも云は(🛌)れない大(dà )まか(🙅)な、(📫)無(🗾)心(😍)な氣持が、ちつとも(📯)出なかつた。源吉は何處かイラ/\して、(㊙)じつと(🤬)し(🦁)てゐられなか(♍)つ(🎅)た。好加(jiā )減(jiǎ(🚁)n )にして出てき(🔓)た。外へ行(🏧)(háng )かうとし(🧢)て、教室の(🚻)戸をあけると、殘(cán )つた四(sì )、五人(rén )が(🎽)相談をして(⛑)ゐ(😵)た(😼)。
(⬛)百姓達は、さうや(🔆)つて集つて決めたが、(✉)今(jīn )度(dù(📣) )はそ(➰)のことを(📖)、地主(🥅)や差配を(🌦)相(🧜)手にや(📭)つて行くといふやうな事(shì )になると(🔱)、お互が何(hé )處(🤩)か(📰)、(🔮)調(diào )子(🔱)がをかしくなつ(🔊)た(🔊)。知(zhī )らず知(👂)らずの(💾)間(jiā(🤫)n )に、どうにか我慢する(🐿)こと(🉑)にす(🤖)るか、そ(🚹)んな事に逆もどりを(🛸)しさう(🚾)な(🎻)處が出(chū )てきた。さ(👌)うなつた(😎)としても(🤲)、百姓(xìng )は然し今までの(🍌)長い間の貧(🐨)乏の――泥(🆖)沼(zhǎo )の底の(👪)やう(🥃)な底(🔽)にな(📕)れてゐ(🔣)たの(🍼)で、ち(🧝)つとも(🔠)不(bú )思(💃)議が(🛃)らずに矢張り、その(🌳)暮(mù )し(🔜)に堪へて行(háng )つたかも知(🕥)れなかつた(🌥)。――源吉は、一層無口(kǒu )に、爐邊に(📋)大きく安(ān )坐(✅)あぐらを(🕣)か(🐹)き(🧣)ながら(🐺)、「(👾)見(jiàn )たか!」と、心で嘲笑つ(🔣)た。
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