日本《家庭 教師 オナニー》2行目ライン
家庭 教師 オナニーあらすじ
「ぼくは、ながいこ(⤴)と友愛(🏳)塾の仕事を手(👻)伝わせていた(🐧)だいて(🤔)いな(🏝)がら、(🌇)その精神(🏴)がま(😘)だちっとも(🧑)身(❕)についてい(❌)な(🆑)か(🥕)ったため(⚡)に、けさのようなあやまちを(🐘)犯し(👄)てしまいました。ほ(📪)んとうに恥はずかしいことだと思ってい(👠)ます。しかし、そのあやまちによって、開塾そう(🥤)そ(🤝)う、大河君のような、友(🌘)愛塾(shú )精神に徹(📣)底した、実践(🥀)家じっせ(😢)んかの(🍞)魂たましいにふ(✨)れるこ(🚽)とができ(🙋)たことを(📥)思(sī )いますと(🍚)、一(🥅)(yī )方(fāng )では、かえって(😐)ありがたい(🏭)ような(🕞)気持(⛪)(chí(🏆) )ちもしています。」
(🔊)次(🆓)(cì )郎(láng )が、寒(🚡)(hán )そうに肩(😎)かたをすくめながら、言う(😄)と、(🕍)
(👸)大(dà )河(🚉)は板(🍢)木を(🍏)打(🈸)ちやめ、(😟)けげん(☔)そうに(🐘)次郎(láng )のほうをふり向いて槌をわた(📠)した(🐖)。次(🦎)郎は、すぐ大(🦏)(dà )河に代わって板木を打ちだした(🔸)が、その(🥫)打ちかたは、一つ一つの(👅)音(🍜)が余韻よいんをひくいとまのないほど(🌷)急調子で、いかにも(🔘)業(🐫)ご(🏜)うをにやして(🍵)いるような乱(luà(🍿)n )暴さだった。
「田(tián )川(🍒)(chuān )君は(🖐)、どうだ(📖)ね。」
「次(🕔)郎さんの(👆)板(🤮)木(mù )の打ちかたには、行(háng )事(😟)(shì )の性質や、そのときどき(🥚)の必要で、少し(🚵)ずつちがった調子が出ますわね(🛣)。あた(🌗)し(⛸)は、(👢)それ(🎼)がいいと思(sī )いま(🐱)すの。それでこそ(😽)、そのと(🌳)き(💡)どき(👂)の気分(🏠)が出(chū )るんですも(㊙)の。板木(mù )だって、打ちか(🕌)た次(cì )第しだいでは芸術になりますわ。あたし、次郎(láng )さん(👆)の板(bǎn )木(✅)の音(🍿)をきいていると、(📛)いつもそう思(🏴)いま(🔎)すのよ(🕯)。先生には叱(🛬)し(🛀)かられる(📬)かもしれないけれど、今朝(cháo )の打(dǎ )ちかただって、(⛽)頭かぶせにわるいとばか(🗳)りいえ(👣)ない(🥡)んじゃ(👺)ない(〰)かし(🏮)ら(🚌)。」
次郎(🎙)は(🔢)、い(🌃)つになくつかれていたが、床とこについてか(👨)らも、なかな(🏇)か寝ね(🖍)つかれなかった。
(🕵)七(🌡)時の朝食までに(🚱)は、まだ二十分ほど(🦒)の時(⚡)間があり、その間(jiā(🎗)n )に(😊)食(👍)事(shì(🍿) )当(dāng )番(📯)は食卓しょくたくの準備を(🌺)や(⛵)り(🚌)、そ(🎿)のほかのもの(🚇)は(😯)、自(🍆)由に新聞(🛀)に目(mù )をとおし(🏗)たり、私用を(😠)たした(♈)りす(🗝)るのだっ(🚏)た。次(👥)郎は、いつ(🔟)もなら、こんな(💤)時間にも、できるだけ塾生(🐯)(shēng )たち(🔅)に接触(🐱)せ(🦀)っしょ(📴)くして、(🏕)かれ(😿)らの感想を(💫)きいたりするのだったが、今日は、(💡)広(😰)間を出(🈯)(chū )るとすぐ、塾長室(shì )に(🎷)行き(🛶)、(💅)朝(🍼)倉先(xiān )生に向(🖕)かって(🤲)、(🌷)なじ(🐋)るように(🏝)言った(🛤)。
「そう(📻)かもしれません。し(✉)かし、それ(👏)はやらないほうが(🥖)いいでし(🛅)ょう(🤓)。板木(🌩)ばん(😦)ぎ(🈷)で起(qǐ )きる約束(🎷)やくそくをしたんですか(🕉)ら。」
(🐬)就寝しゅうしん(🤷)は九(👄)時半、消燈しょ(📵)うと(🍋)う十時(🥝)ときまったが、懇(📹)談会を終(zhōng )わったときには、すでに九時半(〽)を(💡)すぎていた。
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