「(💃)じゃあ、(🐆)千ちゃん(🐏)のいたずら(🖱)見ていたのね。」
それに(✊)よ(🏗)ると、血書のこと(🏪)は、もう昨日のうちに警(🈚)察(🐈)や憲(xiàn )兵隊(📑)の耳(ěr )にも入(👄)り、県(🌅)の学務課(kè(🏚) )にも通報されて(🎛)いた(🧜)らしい。今朝はさっそく(🈚)そのことで学務課の(💷)方か(🤜)ら電(🥣)(diàn )話がかかって来た。校長(zhǎng )はちょう(🍒)どその時四人の代表(📑)と会(🚚)っている最(🛋)(zuì )中(zhōng )だっ(📂)たので、(🛠)教頭(tóu )が代(😥)って(🏃)その(🐗)ことを報告(🧒)す(👉)る(🔸)と、では一応おだやか(🥨)にその血(🍱)書を受取るがいい(👍)。そして校(🙍)長(📤)自身それをもってす(⏰)ぐ県(xiàn )庁に出頭(😕)するように、という(🕸)ことだった(📝)。教頭が紙片に書いて校(xià(🛃)o )長に渡した(🔚)の(👷)は、そのことだったにち(🗼)がいない、というのである。
「なに、用がな(🛴)い(📒)から(💚)?(🙌)」
次郎はやっとそれだけ答えた。ストライ(🤑)キ反対の理由(yó(🌖)u )が、当(dāng )局のた(⛎)めでなくて朝(🥟)(cháo )倉(🤧)先(🥊)生(✉)のた(🤞)めだ(👝)、(🎣)とい(🌈)うことを(🏣)つけ加(🙈)えたかったが、まだそれ(💮)を(🥤)言うだけに(📦)気持がおちついていなかった(🐑)ので(🔳)ある(🧢)。
次郎の耳にもその音(yīn )はきこえた。し(😟)かし、彼はふりむ(🌇)かなかっ(🤑)た。そして、もうとうに見えなくな(🍌)ってい(🥩)る道江の(🥁)あとを追(zhuī(⛓) )うよう(🦇)に、路をいそいだ。
次郎のふみ出した足はひとりでに(🐂)もとにもど(🌴)った。彼(bǐ )は棒立ちにな(👶)っ(♎)たまま、道(🕔)江(❔)から馬(🛣)田(tiá(🍏)n )へ、馬田から(🤙)道江へと、何度も(👒)視線を往復させた(⚾)。そして最後に唾をごくりと飲み(🦅)、(😋)自分を(😜)落(🥢)ち(😰)つける(🦂)た(📰)めにかなりの努力を払ったあと、わざとのように足音を立てて(👿)歩き出(chū )した。
すると、(🚨)馬田が茶店(😄)のかど(🖨)口に立って(🚴)、こち(🤡)らを(😼)見(jiàn )ていた(🤨)。そのしまり(⏰)のない(😄)口(kǒu )は冷笑でゆ(⏫)がん(🥜)でい(🦆)る。次郎は、(🌑)しかたな(💦)し(🌏)に立ちどまった。
次(cì )郎のふみ出した(🔟)足(😶)はひとりでに(🔳)もと(🛹)にもどった。彼(📙)は棒立ちになったまま、道(🙍)江か(🥒)ら(🐥)馬田(tián )へ、馬田(tiá(🙅)n )から道江へと、何度(🍄)も(🌨)視(shì(😇) )線を往復させ(🔈)た。そして最後に唾をごくりと飲み、自分を落ちつけるた(⚪)めにかなりの努力を払ったあと、わざ(🚎)との(👇)ように足音(yīn )を立(lì )てて歩き(📖)出した。
そ(💗)れから(🎢)田(👏)上(shàng )と(😭)校長と(📸)の(🛹)間に、二(🌜)(èr )三押問(wèn )答があ(🤨)っ(🤓)たが、校長は同(tóng )じことをくりかえ(🚸)してはため息を(🔕)つくだ(✳)けで(🤨)、一向(✏)らちがあか(🔃)な(🍴)い(💩)。四人(🚐)のうちでも比(bǐ )較(🕎)的気(qì(🛢) )短(⛓)かで(🌤)、ぶっき(🦉)らぼ(😌)う(🧓)の新(xīn )賀(hè )は(💪)、たまりか(🔷)ね(😗)たように言っ(🕐)た。「では、(🌔)その願書は(🤖)お返し下さい。僕(🦃)た(🧣)ち(🦉)で直(🆓)接知事(🍥)(shì )さんに(🔞)差(chà(🙄) )出しますから。」すると、(😿)校(🥍)長(🏺)は(📕)、いきなり血(xuè )書をわしづかみ(📐)にして、大あわ(🚲)て(🔊)でそ(🚰)れを、かくしに(🤸)つっこんだ。そし(🏯)てもう一(🅱)度椅子から立ち上(shàng )り、(✋)右手(🆙)を(🤹)顔のまえに立て、ま(🌪)るでばね仕掛のよ(🏨)うにそれを左右(📘)にふっ(🐫)た。何(📛)(hé(🎄) )か言おうとして(👜)いるらし(🧔)かったが、(〰)四人の(✌)耳に(🌐)はただ(👉)「(🤣)うん、うん」(🎁)とき(🗨)こえるだけだ(🍏)った。梅本(běn )の言(♍)(yán )うとこ(🙉)ろでは、校(🎁)長の鼻が(💩)もっと烈しく上の方に移(yí )動(dòng )したように見えたのは、その時だ(📙)ったそうである。新賀(🗜)は(✔)すっかりおこり出し(😵)てしまった(🔀)。彼はそれ(🍵)ま(🖼)でみ(🍜)んなのうしろの方(fāng )に立って(🍅)いた(🐔)が、いきな(🗑)り田上を(👺)つき(🕐)のけ(🆔)るよ(🍊)うに(🏳)して校(🏞)(xiào )長の(🚧)机のまえ(🍈)に寄っ(👇)て行(🏧)(há(🌍)ng )き、乱暴(bào )に(💃)手をさし出(chū )しながら言(yán )った。「その(🥪)願書はわ(✖)れ(🌾)わ(🗄)れの血(⏮)でそめたもの(♊)で(💹)す。それ(🐊)をむ(🚄)だには出来(lái )ませ(🗂)ん。返し(🈁)て下さい。」(👓)校長(⛪)は、しか(🛹)し、ただや(😅)たらに手を(🙆)ふっているだけだ(😩)っ(🆕)た。
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