一(😂)体あの家では(📎)手塚が学(xué )校から(😕)帰(guī(💩) )ったかどう(🌀)かもよく知(✖)らず(🧛)にいる、(🤮)それでは手塚が外でなにをしてるかを(📜)知らないのも無理がない。
と(🈶)、まただれがい(🍯)うとなくそ(😑)れは(⛴)手(shǒu )塚だとい(📤)う(👿)うわさが立っ(👣)た。このこと(🕴)を申し立(lì )てた(🐽)のは中村という(🛸)同級生で(💹)あった、中村(cūn )は善良な(😎)青年だが、(⛎)思(🤩)慮に(📨)と(☝)ぼしく言(yán )葉(yè )が多いのが欠点であ(🚘)る、か(❄)れは学校中(👆)のすべて(🎊)のことを知って(😛)い(📑)るのでみながかれ(👏)を探(👞)偵と呼んでいた、だ(🈲)がこの探(tàn )偵は(🕷)決(🆖)して人に危害を(🌶)加(jiā )えない、(🐞)口からでまかせにすき(📣)なことをし(🧕)ゃべ(🥌)り(🤕)ちらして喜んでいる(🚒)だけで(😌)ある。中村(cūn )は手塚が昨(zuó(⏺) )日きのう不良(liá(🚉)ng )少女と活動写(⚾)真館(🍠)か(💢)ら(🚙)でたの(🤡)を(🤶)見(👑)た、そうし(🙃)て後をつけてい(🦁)くと(🕳)洋(🔗)食屋へは(🧓)いったという(👲)の(🌫)であ(🤹)った(🕺)。
「(🕉)今日(♏)きょ(♍)うは一(💦)本(🐤)も打(dǎ )たせなかったね」
(📹)五大洲はまっす(🎶)ぐな球たまを(😲)だした。戞(🔽)然かつ(💑)ぜん(🛹)と(⭐)音(yīn )がした、見(🆘)物(⛔)人(rén )はひや(🔝)り(👨)とした、球(qiú )ははたして千(qiān )三(🚊)に(🗳)向かった、千三は早くも(❤)右の方(⚡)(fāng )へよった。
かれ(🧡)は光一の球が燦然(🆚)さん(㊗)ぜん(🤙)たる光を放(🦆)ってわが(⏭)思(sī )う壺つぼをまっす(✉)ぐにきたと思った、かれは八分(🕷)の力をもってふ(🍄)った。
柳(liǔ )ばかり(❓)でな(⚓)い、(👒)手(🚴)(shǒu )塚(zhǒng )もい(✏)ろいろ(⛑)な(🤲)快技曲技をやって見(🤨)物人を酔よわ(🤩)し(♒)た、かれはもっとも得意であっ(🍦)た、ファ(⛰)インプレーをやるたびに見物(🌫)人の方を見(jiàn )やって微笑びしょうした、(💣)ときには帽(mào )子(zǐ )をぬい(🕒)で(🔽)応(yīng )援者にお(🛁)じぎをし(⚫)た(📯)。
「(🛏)ぼくでよ(🏸)け(💗)ればぼく(💼)が(🎆)い(⛎)お(⛓)う」(🥓)と光一はいっ(🦓)た。
校長(zhǎng )の命令に職員は目を皿(🥒)(mǐn )の(🍤)ごとく大き(🚖)く(😵)してさがしたて(🗽)た。
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