すると、馬田(🌈)が茶店のか(😛)ど口に立っ(🔅)て、こちらを(🙅)見(✳)てい(🎅)た。その(😐)しまり(🐀)の(🏍)ない口は冷笑で(🛵)ゆがんでい(👁)る。次郎は、(👕)しかたなしに立ちどまっ(❔)た。
「次郎さんが女(nǚ )でしたら、どう(🐦)なさる?―(🚜)―(✈)」
次郎(láng )は、強いていつ(🚁)もの通(💰)りの気(🌥)(qì )安さ(🔡)をよそおって、靴(🐍)のひもをといた(🐨)。
四人(🚈)の報(📹)告は、みんなをふき出(chū(♟) )させたり、(🗄)憤(🔑)慨さ(😓)せ(💆)たり、不安(😜)がら(🏰)せたりした(🤱)。しか(🈹)し、ともかくも血書(shū )が県庁に差出され(🗞)るよう(🍾)になったという(🤮)こと(🔊)で、一(🐰)応納得な(🔒)っとくす(🎚)るよりほかな(🚽)かった。校長(🙉)が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片を受取ったあ(🕰)と、急(jí )に様(yàng )子が(📽)変った(🌄)ということについて(🚈)は、四(😢)人(🤶)を(💣)はじめみんなも(😒)不(💼)(bú(🕙) )審に思い(🌍)、うまくペ(🚘)テンにか(⛹)けられたのではな(🍅)いか、などと(🏛)い(🌬)うものが(🤽)いた(🕖)が、事情は間も(🕙)なく判(pàn )明(😂)した。それは、教(🚟)員(🛩)室(shì )で先生たち(🥨)がひそ(🤶)かに話(🏚)しあっている(🐮)ことが(🍜)、給仕(💧)の口(kǒu )をとおし(📮)て(⛅)、いちいち生(🌌)徒の耳(🐊)に(🦍)はい(💞)って来たか(🍲)らで(🌱)あ(💓)った。
と、(😯)道江は顔(yá )を真赤に(⏸)しな(📟)が(💇)ら、
「本(🦆)田、ず(📕)るいぞ。」
次(cì )郎(👿)は(💌)廊(láng )下をとおって書(shū )斎に(🕴)行った。朝倉先(xiā(🚭)n )生は机の上に巻(⚽)紙をひろげ(🚀)て(🚒)しきりに手紙(🏩)を書いていた。もう五六通(🔸)(tō(🍒)ng )書き(🕙)あげた(🐧)らしく、封をした(🌨)の(🍴)が机(jī )のすみ(👣)に重(🖍)ねてあった。次郎が敷居(⛩)のすぐ(🚺)近く(💍)に(🐐)坐ってお辞儀をすると、
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