久保井(💗)校長(🌲)のつぎに(🍂)きた熊田(🎐)校長という(🕖)のはおそろしく厳(yán )格な(🐉)人で(🛶)あった、(🛴)久保井先生(shē(♑)ng )は温(🐥)厚(hòu )で謙遜(🍊)(xùn )で中和(〰)の人であったが(😆)、熊田(tián )先生(shēng )は直情径行(🔘)ちょく(🈹)じょうけいこう火(huǒ )の(🏏)ごとき(🧘)熱(rè )血(xuè )と、(🦌)雷霆(🎉)(tí(🔃)ng )ら(🐛)いていのご(📀)とき(🧖)果(guǒ(🐔) )断を(🐩)もっている。も(💐)し久保井(jǐng )校(🌗)長が春なら熊田校長は(🗝)冬で(✏)ある、前(🅾)者(zhě )は(📬)春風駘(tā(🌗)i )蕩(dàng )たいとう、後(🦏)(hòu )者は寒風(🐕)凛(🥑)烈(liè )りんれ(🌱)つ! ど(🐭)んな(📽)に(📌)寒い(🥜)日(🤾)でも(🎌)熊田校長(📷)は外(wài )套がい(🕢)とう(🔟)を着ない、校(👪)長室に火鉢(😄)もお(🔩)かない(🚐)、かつて大吹(chuī(🎁) )雪(xuě )おお(🚞)ふぶきの(🐧)日、生徒(🏗)はことごとくふ(💩)るえていた(📐)日、校長は校(xiào )庭にでて(🌱)雪(😔)だるまを転がしまわった、その(🚅)髪(🍧)となく(❄)目となく口となく、雪(🍟)だらけに(🚽)なったが(⛅)少(🚊)(shǎo )しもひる(🌃)まなかった。
「(👐)もっと(😛)寝(qǐn )てても(🖊)いいよ」と(🎶)伯(📄)父(📴)さんはに(🔂)こにこ(📞)し(🧘)て店か(❔)ら(🧤)声(🗄)をかけた、(🚀)か(🎏)れ(🏋)はもう豆腐(🛺)とうふをおけに移(🚦)して(🆑)わ(🐛)らじをは(🍴)いて(🕷)い(🌸)る。
かれは光(📋)(guāng )一(🐨)の球が燦然(👵)さんぜんたる光(🛬)を放ってわ(🔱)が思う壺つぼをまっすぐにきたと思った(🌩)、かれは八(bā )分の力をもってふ(🔶)った。
(👭)こう(🚈)かれ(⭐)はいつもい(🔊)った、だがい(🥡)まきてみると子供等(děng )ばかりでなく、労働者も(🌑)商人も紳(shē(👕)n )士(🐨)(shì )しんしも役人(rén )も集まって(🕜)いる(😻)。
先生の声は次第に涙をおびてきた。
「(🔓)大(dà(😭) )変なことになったもの(🐫)だ」
光一とて(😖)も絶(jué )対に活(🗳)動(dòng )写(🚷)(xiě )真(🐥)を見ない(👩)で(🐜)はなかった、かれ(🌆)は新(🍫)(xīn )聞や雑誌(🌏)(zhì )や世間(🐵)(jiān )のうわさに高い(⬆)ものを五つ六(liù )つは見にいった、だがか(㊗)れはいつもたえきれないような醜(👙)悪しゅうあくを感(gǎn )じて(🗃)帰(guī )る(💦)ので(🚩)あ(🙁)った。
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