av おなにーあらすじ
室内が急(🛁)に(🤜)し(🎄)いんと(🏛)な(👵)った。「(🐄)ホ、こ(🤶)ん(🏀)なところにも落(🔠)ちてる」
四年の学校(🧠)生活も追(zhuī )々(🎼)と(🥖)終(zhōng )に近くなって行(háng )った(🧓)。同級の学生は思(sī )い(💌)思いに播(💐)まいたものを収穫とりいれようとしていた。又た、(🤹)せっせと播けるだけ播こう(🐋)として、互い(👱)に種卸たねお(🈶)ろすことを急いでいた。気早(zǎo )な連中(zhōng )の(🐴)間に(🔺)は早(zǎo )(🏂)や卒業論文の製(zhì )作が話(🖌)頭(tóu )(🗞)に上って来た。長(zhǎng )(⏩)いこ(🥡)と(📽)日課を放(📃)擲ほうてき(🔭)し(😧)て顧みなかった捨吉(jí )も漸(🍱)く小さな反(fǎn )(🔨)抗心を捨(shě )てるように成った。彼は自分(fèn )の好きな学科ば(🏍)かり(📣)でなしに(🛑)もっ(😶)と(🏽)身を入(rù )れて語学を修得(dé )した(🛵)いと思(🤨)い立つように成った。菅は(🌑)独逸ドイツ語ま(🚘)で(♐)も修めようとし(🐋)ていたが、(🗽)捨(🕷)吉はむしろ英語の(🕧)専修に心を傾(qīng )けた。基(🍕)督教の倫理や教会歴(💡)史を神学部で講ず(🤴)る学(xué )校(xiào )の校長が捨吉の方の組へも来て時(😩)代分(fèn )けになった(🙄)英(🕐)吉(🤙)利(⚡)の詩と散文とを(🔧)訳(yì )(🔟)して(👀)くれた。この校長の精確な語学(🎼)の知識は捨吉の心を悦(🤭)ばせた。休みの時間毎に出て見ると、校堂を囲繞(📣)とりまく草地の上(shàng )には秋(qiū )らしい(🔗)日が(🔧)映あたって来ている。足を(🍆)投出す(🚶)生徒があ(🎺)る。昼間鳴(míng )(🐇)く虫の声も(🚵)聞えて来る。捨吉(jí )(⚽)は(🔦)ペン(🛑)キ塗の校(xiào )堂の横手に凭もたれて、遠(🖱)く郷里の方へ帰っ(🌨)て行ったお母さん(🖤)の(📑)旅(lǚ )を想像(xiàng )した。
明智はそういって、しきりに、そのへんを捜していましたが(💘)、テーブルの下の床(💧)に、そのボタンがある(🕛)のを発見して、グッ(🈁)と(🎷)、スリ(🍖)ッパ(🛩)でふみつけました。
「恭ちゃん、何か聞いた？」
おらが母の、若い時の(📩)名物で(⌚)、
「(💲)二(🎊)十(shí )分ほど前に電話がありまして、いまから三十分(fèn )もしたら(😛)、そこへいくから、それまで、ぜったいに(🎾)射(🍉)撃(jī )をやってはいけな(😹)いというので(🀄)す。」
丁度(dù )そ(📫)の(🦀)日は(➖)冬至(zhì )(😮)です。山家のな(🤲)らわしとして冬至には蕗味噌ふきみそと南瓜とうなすを祝います。幸い秋(qiū )から残(cán )して置(😜)いた縮(suō )(⏭)緬皺ちりめんじわのが(🎡)有ま(🏼)し(🦐)たから、それ(🥣)を流許ながしも(🉐)とで用意(yì )して(🚃)おりますと、花火の上る音がポンポ(🚮)ン聞(🦑)える。私はいそ(👞)いそとして、物を仕(shì )掛けてはつい(👃)と立って勝手口の木(😝)戸を出(chū )て眺なが(🚛)めました。見れば萌初も(📋)え(🐻)そめた(🔝)柳の色(🤧)の(🌘)ような煙は青(qīng )空(kōng )に残りまして(🕹)、囃立(🖖)はやしたて(📤)る小供の声(🏵)も遠く聞えるのでし(👡)た(📐)。
「お前も一度(dù )は世界を見て来るがいいよ(👻)。」
「(🏇)いよ、万歳！」
勝平の顔色は、咄嗟とっ(⛰)さ(🦔)に変(🔪)った(📄)。その顳※(「需(🥑)＋(🍷)頁」、第3水準(zhǔn )(🐳)1-94-6)こめかみ(🐤)の筋肉(🌿)が(😎)、ピク(🥎)／＼動いたかと思(sī )うと、彼(bǐ )は(🏂)顫(📆)ふるえる手(shǒu )で(💠)箸はしを降(♍)しな(🌀)がら、それでも声(🎽)丈だけは、平静な声を出(chū )そうと努め(🥑)たらしかったが、変(biàn )(📶)に上ずッてし(🔳)まっていた。
と、徹太(tài )郎は悠然(🎪)とあぐ(🏞)らをかいて、餅菓子(🥤)に手をの(🛐)ばしながら、
それから(🈴)、(💉)明智探偵と中(📣)村(cūn )警部たちも(🧞)、い(🥈)っしょにな(🌗)って(💝)ほうぼうを捜しまわりま(🦐)した(⛹)が、骸骨男はどこにも見えません。
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