子(zǐ )貢も(📁)默(mò )り(📷)こんでしまった(🔰)。孔(📆)子は子貢か(🐘)ら目(mù )を放して、あ(🌔)たりを探(tàn )すように見(jiàn )廻していたが、(🚣)○ ※[#(🐟)「猶のつくり+おおざと」、U+2871F、420-下-12]声==※[#「猶(💙)のつくり+おおざと」、(🥒)U+2871F、(🔧)420-下-12](✉)の(🛍)音楽(🏽)。極めて淫猥(🔡)なものであつ(👀)た。
「どうかお願いします。」
『い(💲)くら有や(🎊)す。』と音作は覗のぞき込んで(🚰)、『むゝ、出放題ではうで(🚡)えあるは――』
春の(🌵)新学(xué )年前(qián )から塾(❎)で(🧒)は町(✴)立の看板を掛け(🚪)た。同(🛩)時に、高瀬(🗄)という新(xīn )教員を迎(yíng )えることに成(chéng )った。学年前の(💳)休み(🥚)に、先(⬅)生は東京から着いた高瀬をここへ案内して(🕒)来た。岡の上から見ると中棚鉱(🕺)泉(quán )(🚫)とした(😚)旗(🧐)が早や谷陰(yīn )の空に飜ひるがえ(🥙)っている。湯場(chǎng )の煙も薄(báo )く上り(🤹)つつある。
ハル(🔵)ミさんは、あまりのこわさに(📌)、あいて(😿)の両(liǎng )手にすがりつくのもわすれて、ひめいをあげ(💕)な(💖)がら、下へ落ちていきました(👸)。
「おきら(🏴)い?」
秋の日のひかり(🍰)は(💟)岡の上にあ(🌞)る校堂の建物(wù )の内に満ちた。翌朝になっ(🏾)て捨(🍶)吉が教室の方へ通(🚓)って行(🤷)っ(🐺)て見(jiàn )る(♿)と、(📷)二(èr )(🥙)十人ばかりの同級生の中に復た(🥔)菅と足立(lì )の笑顔を(🐫)見つけた。田辺(fǎn )の家の周囲まわ(👨)りにあったような若(📢)い人(rén )達(dá )の(📋)延(yán )び(🥎)て行く勢は、さかんに競い合(🏦)うように(🧢)して(🚱)そこにも溢れて(🛶)来ていた。「フレッシ・マン」(🙎)と呼ばれ(🏨)、(🌱)「ソホモル」と呼ばれ(🕡)た頃のことに思(sī )い比べると、皆もう別(bié )(😗)の(🙏)人達(dá )(🧔)だ(👲)。唯、(🎽)毎日のように互いに顔を見合(hé )せていては(🐶)、稀たまに逢って見る(😇)年の若(🥍)い(💌)人達のよ(🗾)うに、それ(🗻)ほ(🅰)ど激(jī )(🎹)しく成長を(💔)感じな(🖲)いまでだ。同級(🐠)の学(🏟)生の(🌽)多くは(🈁)捨吉より(🛋)も年長(zhǎng )としうえであ(🐄)ったが、その中でも年齢としの近い青年の間(🔭)に余計に捨吉(🌡)は自(🌊)分(fèn )と一緒(⤵)に(📶)揃っ(⚫)て押出して行くよう(💐)な力(🍹)を感(gǎn )じた。互いに腕でも組合せ(🍬)て歩い(🈷)て見るという(🗣)よ(🌩)うな何(🦁)で(🌒)もない戯(hū )れまでが言うに言われぬ爽さわやかな快感を起させた。
下(xià )市しもい(🏾)ちの(💫)驛まで乘つて行つたころは、遠く(🔥)望(wàng )んで見る大山で(⛪)なしに(🚢)、山(🏑)の麓までも(🚏)見得る(🐑)やうに(👮)なつ(🌒)た。雲の蒸す日で、山(🥐)の頂きは(📟)隱(🆖)れて見え(👅)なかつた。それが反(🕸)か(🔭)へつ(🏔)て山の(♐)容す(💭)が(👏)たを一層大きく見(jiàn )せた。ある雲はその中腹(👽)に、ある雲(yún )はそ(🚾)の頂きの方(fāng )(🧑)に走(😏)つてゐ(🦆)た。御來屋みくりやの驛まで乘つて行つた。そこまでゆく(💁)と(🎉)、大山(shān )の溪(🥪)谷までもかすかにあらはれて來た。それが(📎)雨(🕕)後によく見る濃い桔(jú )(😯)梗色(sè )で(📋)あるのも美(📤)しい。更に名和(hé )の驛まで乘(chéng )つ(🌏)て行つ(➕)た。私達は(♌)歴(lì )史に名高(gāo )い(🎪)船上山(👅)せんじやうさんを望んだ。海岸に寄つた方に山角(jiǎo )のとがつたのがそれだ(😚)つた。米子よなごの一つ手(♊)前には、伯耆大山(shān )とい(🕙)ふ名の驛(🈴)もある。その時(💯)になると、(🤝)高(🦒)く望まれる赤い(🍎)山のがけから、樹木のない谷間まで、(🏟)私(🍇)達の旅の心が(🧢)どうその傾斜(xié )をほ(🎌)し(⛎)い(💽)まゝ(🥀)に(🀄)馳せ囘ら(🛌)う(🎻)と自由だつた。私達(🔋)は、午(wǔ )後の五(🍂)時半ごろ(🙆)の日が山(shān )(📷)腹に青く光(🧙)るのを見て、米子の驛まで乘(chéng )つていつた。
「ふむ、(😶)売ってい(⭕)ないのか。しか(🤬)し、これは觚ではない。觚ではな(♌)い。歎かわしいことじゃ。」
と乗込んだ時、他(🤨)に二人。よくも見(jiàn )ないで、窓へ立って、主税は乗出すようにして妙なことを云った。そ(🌌)れは――め組(🕴)の口から漏ら(🚅)した、河(🚊)野(yě )(🥏)の母(🐔)親(qīn )が以(🚒)前、通じた(➗)と(〽)云(yún )う――馬(mǎ )丁べっとう貞造の事(🍌)に就いてであった。
「先生は(👱)ど(🍚)うして強いんですか」
「な(⚽)、節ちゃ。」――調(diào )子が変って(💣)いた。「節(⏮)ちゃ(🙃)は、あ(🎓)れ(🚃)だろう。俺、模範青年になってる方(💗)がええんだべ。」
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