「どう(🅿)も先生の朝顔は(🤣)むずかしくッ(🥔)て、私(sī )にはまだよく解(👪)(jiě(🕘) )りません」と(💋)高瀬(là(🍒)i )は笑いながら言った。
誘うように言(🔸)う学士(shì )と(📰)連(🥒)立(lì )って、(🚷)高(gāo )瀬(🚄)はや(🌲)がて校舎の前(qián )の(🙎)石段を(🚃)降(jiàng )りた。
(🚵)と(🌴)慰撫なだめるよ(🤲)う(⛓)に言いながら、高瀬は子(zǐ(⏫) )供(gòng )を連れて入口の庭(😟)へ入(👪)っ(🕵)た。そこには畠(🤽)をす(🥁)る鍬くわ(💕)など(🏎)が隅すみの方に(📡)置い(🤱)て(🥒)ある。お島は上あがり框かま(😯)ちのところに腰掛けて、二番(💻)目(mù(🍂) )の女の児に乳を呑ま(🛴)せていた。
別荘の入(⏹)口には(🚱)楼(🎈)の(⚡)名を(🍻)彫った額も掛(🔼)った(⬅)。明るい深い緑(lù )葉(yè )の反射は(⬆)千曲川の見える座敷に満(🛏)ちて、そこに集(jí(🌫) )った湯上りの(🦔)連(🌖)(lián )中(🚹)(zhōng )の顔にまで映った。一(yī(💞) )年(🤥)に二度ずつ黄色(sè )くなる欄て(🚚)すり(🍕)の(🕦)外の眺めは緑に(🎧)調和して画のように見(🕶)(jiàn )えた。先生は(🍱)茶(chá(🎍) )を入れ(👀)て(🅰)皆(jiē )なを款待もてなしながら、青田の時(👕)分に(🤨)聞える非(🚛)常に沢山な蛙の声、夕(xī )方に見え(💎)る(🏈)対岸の村落(luò )の(📪)灯(🎸)の色な(🧟)どを(📥)語り(👿)聞かせ(🕢)た。
学士は頬と言わず(⛸)額(🖖)と言(㊙)わず顔中手(⛳)(shǒu )拭で(🚐)拭き廻した。
(🚎)途(tú )中(zhōng )で学(💲)士は思(sī )出したよ(😴)うに、(🌛)
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