彼は、じっと(🦖)耳(🕹)をすました。
「しかし、(🏜)本田の弟にしちゃあ、すごく勇(🌘)(yǒng )敢だね。ふ(🔴)だん(😢)か(➰)ら、そうなん(🛢)か。」
(📈)とに(💮)かく、このことは(🎲)、彼が中学校の(🥁)先(🤵)(xiān )生にか(🐗)けていた期待が大きか(🚲)っ(🎯)ただけ(🏜)に、彼(bǐ )をこのうえ(💥)もなく淋しがら(😎)せた。そして、ある先生(🚁)の授業のおりなどは、その時間じ(🍏)ゅ(😠)う、小学校の教(jiāo )室で権田原先生に教(jiā(🍲)o )わってい(🥫)た(👢)頃の(🆓)ことを思い(🐕)うか(📄)べて、筆(bǐ(🗞) )記帳(zhàng )にその(🚸)似顔をいくつ(🎬)も書(shū )き並(✌)(bìng )べていた(🕍)ことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月、二(➡)ヵ月(yuè(⬜) )と(♑)たつうちに(📰)、中学校(🌟)というとこ(🍻)ろは、どうせ(😖)そうしたものだ(🤰)、と諦めるよう(🌎)になり、その(🤸)淋し(🗺)さ(⚽)も(🗑)、いつとはな(📸)し(🤼)にうすらい(🛒)で行(🍑)ったのだった(😣)。
みんな(🍖)は愉快そう(⚽)に(♑)笑った。四年生(🍰)と五年(🕊)生と(🐚)のそりがあ(🧤)わないの(🍧)は(🚘)、毎年のこと(🏨)だが、今(jīn )年の五(🎞)(wǔ )年(nián )生に(😮)は、とくべ(🏕)つ無茶な連中(🈲)(zhōng )が多いので、四(🚙)年生の反感(gǎ(🐿)n )もそれ(🦒)だけ大きい(🎾)のだった。
次郎(láng )は、(🦋)あ(✖)っけに(🍄)とられたような顔(🍨)を(🎵)して、大(🏪)沢(⛽)を見(jiàn )つめた。
「冗(🚣)談はよそう。……(🔭)どうだい、本(💕)田、君(jun1 )の弟(🛀)ってのは、いったい、物(wù )がわ(🤭)かる方(fāng )なのか、そ(🚦)れとも、ただ(🍻)の向(xiàng )こう見ずか。」(🚾)
「本(běn )田はどう(🚂)だ(🏔)。四年生にバックしてもらいたいのか(📦)。」
「本(⛸)田(tián )と(🚜)か言っ(📜)て(🎅)た(🤞)よ。」(👋)
一(🍜)(yī )六 (😬)葉(💸)(yè )書(👕)(shū )
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