日本《パイズリ 小坂 めぐる》2行目ライン
パイズリ 小坂 めぐるあらすじ
「僕たち、自(zì(🎲) )分(👍)の(🔞)ことっきり考えないの(Ⓜ)は、いけ(🎭)ないことなんだろう。」
(🥪)と自(😥)重(chó(🏹)ng )論(lùn )が出(🍪)て来た。
「うむ、しかし相(xiàng )当生意気な奴にはちがいな(🔹)いよ。」
「しかし、(🤴)下級生をバックし(🐗)て五年生(🔤)に対抗する(🍟)の(🕶)は、やぶ蛇だ(🚗)ぜ(🍫)。来年(niá(📽)n )は僕らが五年生(😱)だ(💇)からね(🧤)。」
(🕰)し(📶)ばらく沈默がつ(🈯)づい(🍏)たが、(🔟)大(dà )沢はに(🐓)こにこして、(👂)
(👠)乳母のお浜(bāng )には、次郎は、(🦄)それから(🚯)も(🍞)、たびたび手紙を出した。返事(🚀)には(👡)、いつもきまって、一番になれと(🖥)か、偉(wě(🕍)i )い人にな(🚵)れとか(🤳)いう(🏦)ようなこ(🍫)と(🕢)が書いてあり、また、(🍲)それと(😙)なく、今度の母との(🛂)折合いがうまく行って(🧚)いるかどうか(🏜)を、知りたい(🚘)ような(🐋)文句(🔍)がつらねてあった。次郎は、しか(🆕)し(🎷)、そ(🗃)の(👀)いずれにも、(⛓)たいし(🖋)て心を動かさなかった(🥁)。彼(🆙)は、(🔺)そうした(🔜)手紙に(🗝)よって、お浜(bāng )の自(zì )分(👳)に対す(😿)る(🚠)愛(à(🥄)i )情(qíng )を十分に味(🦑)わいな(⏩)がらも、すでに一段と高(🏊)い(📟)とこ(🚠)ろ(🚅)に立って、そ(🌺)の中の(🏼)文(wén )句の意味(📘)を読もうと(💐)する気持になっ(🉑)ていた。それはちょうど、多くの大学(🐽)生が故郷の母か(🍜)ら来る(🦄)訓戒の手紙を読む時の気(qì )持と、(🎮)同じ(🚐)よう(🧐)な(🅿)もので(🐳)あ(🔴)っ(💔)た(🧔)らしい。
「(🎰)し(⛏)っかりやって(🧜)くれ。君は僕(😮)たちの仲(zhòng )間だ。しか(🚟)し、(🥪)ほん(🥈)とうの仲間は少(🔢)いぜ。だ(📸)か(🍍)ら、みんなが一本立(lì )ちのつもりで(👡)やるより、ない(🦁)ん(📀)だ。いい(🛡)かい。」
（「一番」―(🕥)―「偉(🐡)(wěi )い人」――乳母やのおきま(🐚)り文句はいつもこれ(💱)だ。乳母(🍱)やは(🎐)、しかし、何(🐹)がほんとうに(📊)偉(🚷)いのかわかっているのだろう(❎)か。）
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