そ(⛄)の(🈲)間に、彼(bǐ(🕤) )は(💳)、(🔭)自分(fèn )の着物――(🚘)制服(🚊)が出来(lái )るまで(⬆)和服に(🎹)袴はか(⤴)まだった――(🏫)が破けていないかを(🍤)しらべてみた。不(bú )思(sī )議(🚖)に(🐋)どこにも大(🏇)した破損(sǔn )はなかった。ただ袴の右わき(📶)に二寸ばかりの綻(🥩)び(🚱)があるだけだった。時間(👉)(jiān )割を(🥒)うつすために持(chí )って来ていた手帳(zhà(➖)ng )と(🧗)、父に(📪)買(mǎi )ってもら(🤚)った蟇口(🔅)とを(🌌)懐に(🐼)入れていたが(👸)、そ(😋)れら(㊗)は無事だった(🛀)。
大沢(🍹)は、し(🔌)ばらくは、にこにこし(⛴)てそれを聴(tīng )いてい(🔉)た(🏥)が、(🍞)そ(🐲)ろそろ(🚯)みん(🏸)な(🚂)が喧(⬅)嘩腰になって来たのを(👾)みると、だし(🌄)ぬけに怒鳴(🔔)った(🈲)。
大沢(👶)はゆ(🛳)ったりとそう言って、みんな(🏭)を見(jiàn )まわし(✉)た。
「す(🔚)ると、あい(🍕)つらにぺこぺこする方がいいん(🏌)です(🃏)か(🔠)。」(❇)
門(🏰)を出(chū )ると、無念さが急(jí )にこみあ(🕰)げて来て(♎)、涙が(🥇)ひとりでに(🔸)頬を流れた。だが、同時に(💫)、不正に(🎉)屈しなかったとい(😛)う(🍦)誇(🚯)りが(🤲)、彼の胸(👊)の(🐣)中で強く波(🐫)うっていた。彼の涙は(🍩)す(✅)ぐとまっ(📡)た。彼は一人で(🆕)歩きながら、少(👓)し(🏷)も淋しいという(😜)気が(🏃)し(🥚)なかった。「武(wǔ )士道」――「慈悲」――(👴)今日講堂(tá(🥣)ng )で見たり(🖇)聞いたりし(🚤)たそんな言(yán )葉が、いつの(🔂)間(⚓)にか思(🏦)い出されてい(🌃)た(📸)。そし(🗃)て、(🐅)「慈悲」と(💳)いう言葉は、もう正木のお祖(zǔ )母さん(🎻)を思い出(chū )させるよ(🎖)う(💇)な、(🤖)そんなやさ(🐋)し(🤣)い言葉ではないように思(⌚)われ(🏚)て来た。
「物はわかる方(🕗)だと思うがね。」(📘)
「あ(🍔)い(🐲)つ、(📮)い(🚤)よいよ生(💝)(shēng )意(yì )気だ!」
「だから、ぺこぺこしないでもすむよ(🌛)うにしてや(🌜)ろ(😈)う(🤘)か(🈂)っ(🧣)て、(🛀)言ってるんだ。」
彼(bǐ )にとっ(🏮)ての最(zuì )も大(🏯)きな(🐶)失望は、彼の教室(🈸)に(🔈)出(chū )て来る先(⭕)生の中(zhōng )に(🔣)、権田(tián )原(yuá(🚣)n )先生(shēng )のよう(💝)な(🎒)人を、ただの一人も、見(🐀)出(🕉)せなかったことであ(🎉)った。彼(🐦)の(📊)眼(🍬)(yǎn )に映(yìng )じた中学校の(🥋)先生と(👊)いうのは(🔲)、小学(xué(🔖) )校の先生にくらべて(📦)、何か専(🉑)門(🌞)らしいこ(🔄)と(🗝)をほん(📱)の少しばかりよけいに知っているだけで、およそ人間ら(🐷)しいところを少しも持(chí )合わせない人達ば(📁)かりだった。貧し(🐌)い知(zhī(👾) )識(🐋)を(😾)教室(shì )で精一(yī(🕝) )ぱいにしぼり出すこと、点数や処(⚾)罰で生徒(tú )を(🐣)おどかすこと、この二(📡)つの外(🐟)に(🚙)は(🥏)、用(yòng )はないといった顔(🐗)をしている(🍰)人(🕹)間、それを次郎は中学校の(🔋)先生におい(🤓)て発見したのであ(♐)る(🤣)。
「だって、う(🔮)るさい(📃)ぜ(🏆)。今年の五年(niá(💙)n )生に(🌚)は(💨)、あ(⛏)っさりしないのが、ずいぶ(🏊)んいるんだ(🍝)から(🔥)。」
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