第(🍾)四(😻)章(💗)(zhāng ) 教師(shī )はお友(🐪)だちの中にも
(🐢)ド(🏻)イツのハイネという人が先輩ゲーテ(🎩)をたずねた時のこ(🎃)とは、(🏷)まだわたし(🏩)の若かったころにある書物(wù(❇) )の中(zhō(🐪)ng )に見(🎨)つけてお(👌)い(💖)たこと(🛁)なの(🔷)ですが(🤹)、あの話は今(jīn )だにわたしの胸に浮かんできます。若かった日のハ(✅)イネはあの先輩をたずね(🍌)る時(shí )の(🤵)こと(🌰)を胸に描(🧑)(miáo )きまして、もしゲーテに会(💉)うことができたら、あのことを話そ(➕)う(🛐)、このことを話そうと、(🏆)いろいろ思いもうけながら長い冬の(🚸)夜を送(sòng )ったこともあるそうです。さて(⛹)、(👳)会(huì )って(❕)みると(🏧)、先(🕰)(xiān )輩(🤤)(bèi )はた(🚴)だ(🍅)サクソニーの梅の(🚍)う(📫)まい(🛥)ことをハイネの前に言い出して、えみを浮か(🥛)べて見せただけであっ(🦑)たというこ(😀)とで(🚟)す。
皆(jiē )さんは(🌊)お友だちをな(🌈)く(🔰)した覚え(👸)が(🕯)あ(⛺)りますか。わたし(💥)には二十(🚣)七(📄)の若(ruò(🌒) )さでなくなった一人のお(📑)友だ(😯)ちがあ(⏳)りました。わた(😲)しが(🕦)その人(rén )を知った(📑)のは(🍬)なくなる(🧐)三年前ぐらいからで、そんな短(duǎn )い交際(😁)ではありました(🎧)が、不思(👋)(sī )議に(🙉)もそのお(☝)友だちは(📒)なくなったあ(🥂)と(🤕)になって(🎋)、いろいろわたしに話しかけるよ(🙌)うになりまし(🎊)た。そ(🔊)の人ののこした言(🗡)葉が物(👹)を言うようになりました。ほん(🙋)とに(😢)、そのお友だちは遠い草葉のか(♈)げ(🛸)からも深(➡)い声を送って(💥)よこす(🐛)よ(🧜)う(🕶)な人で(🎎)した。
それ(👺)か(🚋)ら、小学校の事(🛒)(shì(🔕) )務員と(🕹)なって、(🚰)それ(🍕)が最後か(🚭)と思い(🎛)ましたら、いや活版(bǎn )職工(㊙)となったので(🖖)した。活(🚥)版職工と(🧝)なって、そ(🧓)れからこんどは古着商となり(🗣)まし(📬)た(💴)。
「行徳ぎょ(🚩)う(🍊)とく」
五(💲) (🙂)栗本(❎)先(📬)(xiān )生
五(🦍)(wǔ ) (📯)栗本先(xiān )生
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