次郎は怒ったような調子だった(🤴)。
次郎はぶっきらぼうに答(🚻)(dá )え(🕣)た。
「生意(🎟)気でも(🚻)、その(🍇)ぐら(💫)い勇敢だと頼もし(✳)いじゃない(🎑)か。入(😫)(rù )学早々(🚻)、五年生(🍙)全部を向こうに(🎼)ま(😘)わ(🈸)して悠々た(🍓)る態度を見(jiàn )せ(🍆)るなん(🏃)て、この学(🔎)校(💻)としても、全く歴(lì )史(shǐ )的だ(🎶)よ。」
こうし(🚥)て、(🏦)彼は(🖤)、彼の同級生の間に、一(yī(🔕) )人(rén )として心(🔅)の底から(😒)交わりうる(📊)新しい(🚁)友人を見出さなかった。そればかりか、竜一や源次(✋)(cì )ですら、も(🕎)う彼(🐎)(bǐ )にと(⛄)っ(🙃)ては、(🛢)心(xīn )からの(♋)親(🥎)(qī(🥥)n )友でも、従(🕒)(cóng )兄(xiōng )で(〽)もなくな(⭐)った(🌟)のである。むろ(🥌)ん、小学校(🚺)時(📶)(shí(💥) )代に(✊)培わ(🤣)れた温(wēn )い感(🐅)情が、そう無造(😍)作に冷めてしまう(💤)わけはなか(🛏)った(💥)。で、次郎の彼(bǐ )らに対(duì(🔰) )する気特(⛳)に(🍙)は、他の(🌁)同級生に対(⚓)(duì )する(📿)のとは、(📣)まだ(🕋)かなりちが(🚰)った(❤)ところがあり、また、彼が土曜から日(rì )曜にか(🚝)けて彼らの(♊)家を訪(🐇)(fǎng )ね、見たところ以前と(🛷)少しも変らない親(👌)しさで遊ん(🎐)だりすることもしば(👦)しばだったが、そうしたこと(🚍)は、所詮(🦗)し(🕙)ょせ(🔌)ん、過去の酒甕さかがめか(🎴)らしたたって来る雫(🐬)しずく(➖)のようなもので、彼の(🧘)注意が一旦明日(rì(😨) )のことに向けられる(🍝)と、(⏺)二人は、も(🅱)う、彼(🏾)に(🍃)とって、他の同級(jí(🔗) )生と(😽)少(🍘)し(🦀)も択え(💡)らぶとこ(🍍)ろの(🔃)な(⚓)い(📝)存在だった(🐒)ので(💈)ある。
「(🎨)しかし、そうなると、いよ(🗡)いよ四年(nián )対五(🤺)(wǔ )年の対立(🕟)に(🏷)なるが、それで(🚏)もいいかね(🚏)。」
「見てたんです。」(🌐)
「うむ、わかってるよ。」
「(⛰)物はわか(🌁)る方(〽)だ(😺)と(👎)思う(🍢)がね。」
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