(🎋)この教員室の空気(📎)の中で、広(guǎng )岡(🔽)先(xiān )生は(💫)由緒いわ(😵)れのありそ(🚈)う(👥)な古い彫のある銀煙管ぎ(🤼)ん(👗)ぎせるの音をポンポン(♐)響かせ(🤠)た。高(gā(🔯)o )瀬は癖(pǐ(🌱) )のように肩(jiān )を動(👗)ゆす(🎊)って、甘(gā(🌇)n )そうに煙草を燻くゆらして、楼階は(🔨)し(🤷)ごだん(🚢)を降りて(💄)は生徒(🗂)を教(✏)えに行った。
(🛥)と高(👖)瀬は障子(🦀)のところへ(📣)走(zǒu )っ(🌶)て行って、濡(🚥)縁の外へ出て見(🎾)た。
と言って、二(è(🎼)r )三(⏸)の連つなが(🔰)った言(yá(🍎)n )葉を巧み(👫)に(🐜)発音(📆)し(🙂)て聞かせた。
「(♌)しかし、(🕞)高瀬(🔊)君、ど(💚)うしてこんなに(🐊)御懇(kěn )意にするように(🍌)成(chéng )ったかと(🚻)思うよう(⏭)で(👋)すネ…(🏯)…貴(guì(🉐) )方(fāng )のところで(🎎)も(👥)、今、お子さん(🐌)はお(🛁)二人(😍)か(💶)……実際、子(🤪)供(gòng )は骨(🌪)が折(💄)れ(🕢)ますよ。お二人(🍯)位(wè(🐓)i )の(😸)時はまだ(🏉)それでも宜(🎖)(yí )よ(🛁)う御座んす。私共を御覧(🏹)なさ(😧)い、あ(🐶)の通りウ(🏽)ジ(🍓)ャウジャ(♑)居(jū )るんですからネ……(👲)加(😪)おまけに、大(🥢)飯食(🕤)お(🔋)おめし(🍝)ぐらいばか(🚬)り揃(jiān )そろっていて」と言い(🥠)かけて、学士は思い出したように笑って、「まさか、子供に向(🔌)って、そんなに(⛰)食うな、三(⬆)杯(bēi )位にして控(🍁)えて(🌵)置けなんて、親(👄)の身と(🥔)し(🥓)て(🐚)は言えませんからナ(🦇)……」
学士は一番弱(ruò )い弓をひ(⛱)いたが(🐤)、(😷)熱(⤴)心でよ(🏬)く(🕧)当るよ(🔍)うに(🆚)成った。的(🕉)(de )も自分で張ったのを持っ(🦁)て来て(💲)、掛け替えに行っ(🍬)た。
「(👍)また(🅰)大(🌚)工(gōng )さんの(♍)家の娘と遊んでいるじゃない(🏣)か。あの娘は実に驚(jīng )い(🧠)ちゃった。あんな荒い子供と遊ばせちゃ困るナア(🍅)」
問を(🙋)掛けた生(🛰)徒(⛎)は、つ(🎑)と(📆)教室を離れて(🏆)、窓(chuāng )の(🐣)外の(🌽)桃(🐢)(táo )の樹の側に姿を顕あ(📪)らわした(🧒)。
(🎃)こんな話(huà )を(🔑)し(🐭)ても、時は楽(lè )しく(🔊)過(🕟)ぎた。
何(hé )となく寂(jì )さびれて来た矢場(⬛)の中(zhō(😝)ng )には、古(gǔ )城に満(👋)ち溢あふれた荒廃の気と、鳴(🕞)(míng )なりを潜めた(💿)ような(🎭)松林の(🧒)静(🛋)(jìng )かさ(♓)と(💖)に加えて、そこ(🏉)にも(🔈)一種(zhǒng )の沈黙(mò )が支配(😴)していた。皮の(🕎)剥(bāo )はげたほ(👎)ど古(🕤)い欅(jǔ(📦) )の若葉(🕕)(yè )を(🦓)通(tō(🥜)ng )して(🥞)、浅(🍀)間(jiān )一(⌛)帯の大きな傾斜が五月の空に横よこた(🕧)わるの(🕗)も(🚐)見えた。矢場の後(hòu )にあ(🕗)る桑(sāng )畠の方から(🤖)はサク(🚴)を切る百姓(xìng )の鍬くわの音も聞え(🏏)て来た。そこは灌木(🕖)かん(🤫)ぼくの薮の多い谷(gǔ(😣) )を隔てて、大尉の住居に(🖖)も近(jìn )い。
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