「どう(🍛)かして(🌛)勝(🖌)たし(🗻)てもらいたい(👄)、わしが生(🌿)徒(🤜)に(📇)野球をゆるしたのは少し考(🕥)え(🤾)があってのこと(🧙)だ(🎈)、(🅱)この町(dīng )のも(🈶)のは官(⌚)学(🏌)(xué )を尊敬して私学(xué )を(🧔)軽蔑けいべ(⏩)つする、(🐘)いいか、(🐤)中(zhōng )学校(xià(🥜)o )や師範学(💪)校の(🎱)生(☔)徒はいばるが、黙々塾(shú )もくもく(♊)じゅくの生(shēng )徒は小さ(🔄)くなっている、な(🛬)あ安(🔴)(ā(🌠)n )場、きみもおぼ(🕙)えがあ(🌰)るだろう」
(🌼)こうかれ(🏦)は(🛄)いつもいった、だがいまきてみ(👒)ると子(♿)(zǐ )供(🐎)等(děng )ばかりでなく、(🌙)労(lá(🔆)o )働者(🏊)も(🔷)商人も紳(🛰)(shē(✖)n )士しんしも役人も集ま(🚃)ってい(Ⓜ)る。
「だ(🥓)めだよ、つま(📊)ら(🌇)ない」
「(😇)こ(🛤)のつぎには(🚁)かならず打つぞ」
「わかったか(🕢)」
わ(🌾)っとい(🦂)う喊声かんせ(👗)いと共に(🐖)千(qiā(♉)n )三(sān )は球がたし(🎿)かに手塚に取られたと(😹)思った、が球(🔭)は手塚の靴先にバウンドした(😶)、手塚(🏕)はダブルプ(🔺)レーを食わして喝(🎽)(hē )采(🔙)(cǎi )かっ(📄)さ(👿)いを博そうとあせっ(👿)た(📣)のでスタート(⚓)をあやまったの(📆)である、か(🤬)れはバウンドし(⛲)た(🤴)球をつ(🤘)かもうとしてグローブの上で(🍩)はね返した、ふたた(🐏)び拾(💬)おうとしたとき二塁手と衝突(tū )しょうとつして倒れた。かれは起き(💉)あがったがあわ(😣)てたた(🚹)めに球(qiú )が見えなかった、球(🤙)はかれの靴のかか(🕙)とのところにあ(😫)ったの(💧)である。
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